효율적인 사이버학습 운영전략을 제시하고 사이버학습의 장단점을 4가지 이상 기술하시오 (사이버학습의 특징, 사이버학습의 장단점, 효율적인 사이버학습 운영전략, 의견)

소개글

효율적인 사이버학습 운영전략을 제시하고 사이버학습의 장단점을 4가지 이상 기술하시오 (사이버학습의 특징, 사이버학습의 장단점, 효율적인 사이버학습 운영전략, 의견)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사이버학습의 특징
2. 사이버학습의 장단점
3. 효율적인 사이버학습 운영전략
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

된다. 따라서 사이버학습이 성공적으로 귀결되기 위해서는 참여 학습자들의 공동체 의식을 발전시켜야 한다.
라. 정보통신 인프라 확충
사이버학습은 그 특성으로 인하여 완벽한 정보통신 인프라 구축이 되어있지 못하다면 사이버학습 자체가 불가능하게 된다. 또한 사이버학습의 이상은 기본적으로 정보통신 인프라 하에서만 이루어 지는 것이다.
사이버학습에 있어 학습자들의 불만이 제기되는 구체적 요인을 살펴보면 홈페이지 접속불량이나 서버의 다운, 전송의 느림, 쪽지기능의 부재, 동영상 재생의 버퍼링, 공지사항의 미전달, 학습자들이 사용하는 워크스테이션의 부족에서 오는 것이다. 그리고 이러한 요인들은 사이버학습 운영 기관에서 체계적으로 관리할 사항이며 문제가 발생하지 않도록 만전을 기해야 할 의무가 있는 것이다. 즉, 사이버학습 운영 기관에서 정보통신 인프라를 갖추는 것은 가장 기본이며 이를 위해 노력해야 한다는 것이다.
4. 나의 의견
나 또한 사이버학습에 참여하는 사람으로서 일전에 개인의견을 통하여 교수님께 교수자가 학습관리체제에 접속할 때 교수자에게 자동적으로 공지하는 기능이 필요하다고 하였으며, 교수자와 학습자 간의 사회적 상호작용을 위해서 간편하게 전자 메일 혹은 '쪽지'를 자동적으로 학습자들에게 보내는 기능도 요구된다고 나의 의사를 전달하였다.
사이버학습의 특성상 온라인상의 상호작용이 주가 이루고 있음을 고려해 볼 때, 사이버학습에 참여하는 학습자들의 교육적 성과를 향상시키고 나아가 교육의 상호작용을 이루기 위해서는 상호작용이 될 수 있도록 하는 자동공지 기능과 쪽지 기능이 활성화 되어야 한다고 생각하며, 이런 기능들이 현실화되지 않고서는 상호작용은 물론 사이버학습에 대한 관심도 점차 사라지지 않을까 생각해보았다. 또한 이러한 쪽지기능은 교사와 학습자간의 상호작용을 원만히 하는 원동력이 될 수 있을 것이라 생각해보았다.
Ⅲ. 결론
21세기는 정보통신의 발달에 따라 교육에 있어서도 시공간의 제약이 사라지고 있다. 그러나 이러한 비대면식 사이버학습에 있어 무엇보다 중요한 것은 교사와 학생간의 상호작용이라 생각해 보았으며, 상호작용이 가능한 여러 기능들을 추가적으로 계발하여 사이버학습이 보다 활성화 되었으면 하는 바램을 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
원격교육 및 교수매체론 남정권, 김종욱 저 | 강현출판사 | 2013.10.11.
원격교육과 사이버교육 활용의 이해 임철일 저 | 교육과학사 | 2014.05.30.

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