[사회복지조사론] 참여관찰을 사회복지 조사에서 응용하면 어떠한 사례가 있는가 [참여관찰]

소개글

[사회복지조사론] 참여관찰을 사회복지 조사에서 응용하면 어떠한 사례가 있는가 [참여관찰]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지 조사에서의 참여관찰

2. 참여관찰을 사회복지 조사에서 응용한 사례
　1) 장애아동 통합교육의 실태를 위한 참여관찰
　2) 관찰 장애아동
　　(1) 의사소통 및 신변처리 문제
　　(2) 행동특징
　3) 자료수집
　4) 관찰일지 기록
　5) 자료분석

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

한 범위로 기록ㆍ설명되는 다양한 형태로 정리된다. 이 유형의 연구는 양적이기보다는 질적인 형태를 취한다. 자료의 분석은 선택성, 추상화, 일반화의 특정한 문제를 제기한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 참여관찰을 사회복지 조사에서 응용하면 어떠한 사례가 있지 서술해 보았다. 참여관찰이란 피조사자의 생활이나 활동영역에 참여하여 관찰을 수행하는 것이다. 참여관찰은 연구자로 하여금 가설을 구성하고 독립변수와 종속변수를 분리시키는데 필요한 기본적인 정보가 어떤 것인지를 정하는데 도움을 준다. 또한, 자료가 연구자에 의해 직접 구해지기 때문에 연구대상자의 보고능력이나 의지 등에 의해 방해받지 않는다. 참여관찰은 현지에서 연구와 관찰이 이루어지기 때문에 자료가 세밀하고 정교하다. 그러나 참여관찰은 표본의 대표성 및 관찰양식을 감안할 때 다른 연구방법에 비해 외적 타당도가 떨어진다. 그리고 간찰자료에 대한 연구자 자신의 선입관이 개입될 여지가 있다. 또한 관찰자임을 공개하느냐 여부에 따라 연구대상자들이 연구에 대한 반응을 나타낼 수 있다. 관찰되는 과정 자체가 연구대상자의 행위에 영향을 미치는 것이다. 즉 반응성의 문제가 나타날 수 있다. 참여관찰은 연구자가 상당한 기간을 직접 현장에 참여하면서 자료 수집을 하게 되므로, 연구에 공간적-물리적 제약이 따르게 되며, 주요 연구대상이 소수의 개인이나 집단, 조직체, 지역공동체들로 제한된다.
참고문헌
윤여각 외(2012). 사회복지조사론, 한국방송통신대학교.
김영종(2007). 사회복지조사론－이해와 활용. 학지사.
남세진(2002). 사회복지조사방법론. 서울대학교출판부.

키워드

참여,   관찰,   참여관찰,   응용,   사례,   사회복지 조사,   행동특징,   의사소통