[A+] 피아제(Piaget)의 상호작용주의적 관점과 비고츠키(Vygotsky)의 사회적 상호작용주의적 관점을 서술하시오

소개글

[A+] 피아제(Piaget)의 상호작용주의적 관점과 비고츠키(Vygotsky)의 사회적 상호작용주의적 관점을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[1]서론

[2]본론
1. 피아제의 상호주의적 관점
2. 비고츠키의 사회적 상호주의적 관점

[3]결론

본문내용

결정적 요인이라고 하고 부모는 자녀와의 대화를 통해 비계를 제공하고 유아가 따라할 수 있는 적절한 언어적 모형을 제공한다는 기회가 제공 된다고 하였다. 실제 이와 관련한 연구에서 유아가 사용하는 전보식 문장에 대해 성인이 완전한 문장으로 반응해 주거나 더 확장된 문장으로 반응을 할 때 유아의 문법적 능력이 통제 집단에 비해 상당히 향상되었다고 보고가 되었다(Cazden 1965). 따라서 현재에 비추어 보아도 사회적 상호작용에 의해 언어를 습득해나가는 비고츠키의 이론에 더 동의하는 바이다.
(참고문헌)
1. Khara L. Pence, 김성수 (2010), 언어발달 이론에서 실제까지, 학지사
2. 심성경외 5명(2010), 아동발달, 학지사
3 .김신옥, 민혜영(2005), 영유아 발달, 창지사

키워드

보육,   보육교사,   레포트,   피아제,   비고츠키,   상호작용주의,   아동심리학