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목차

인지 발달과 언어


발달이란?
발달의 일반적 3가지 원리
피아제의 인지 발달 이론
인지발달의 기본 개념
인지발달의 4단계
피아제 이론에 대한 현대적 관점
피아제 이론의 시사점
Lev Semenovich Vygotsky
비고츠키의 인지발달이론
피아제와 비고츠키 관점 비교

본문내용

인지 발달과 언어




발달이란?
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1.발달

　-인간에게 일어나는 변화
　-신체적 발달 + 개인적, 사회적, 정서적 발달

　-인지발달
　　학습, 성숙, 경험의 결과에 따라 나타나는 사고의 변화
　　아동과 성인의 사고가 다른 이유이기도 함




발달의 일반적 3가지 원리
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1. 발달은 유전과 환경 모두에 의해 영향을 받음
　유전- 개인의 성취 상한선
　환경- 특정 범위 내에서 한 개인이 어디에 속하는지를 결정

2. 비교적 순차적이고 예측 가능한 형태

3. 사람들은 각기 다른 속도로 발달




피아제의 인지 발달 이론
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장 피아제(Jean Piaget, 1896~1980)

　≪ 사 진 ≫

　-스위스 출생

　-어린이들을 가르치던 중, 어린아이들이 어떤 질문에 대해 일관되게 틀린 답을 제시한다는 사실에 흥미를 가짐

　-‘어린이들의 사고과정은 성인의 사고과정과 선천적으로 다르다’

　-어린이들에게 나타나는 사고의 발달에 초점을 두고 연구를 시작

　-발달 심리학 분야의 큰 획을 그음




≪ … 중 략 … ≫




인지발달의 4단계
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감각운동기(0~2세)

　▣ 활발한 신체적 상호작용으로 세계에 대해 이해

　▣ 자극에 대한 반응, 행동에 대한 결과를 관찰하면서 인과관계를 습득

　▣ 목표 지향적인 행동

　▣ 2세: 대상영속성 획득

　≪ 사 진 ≫




≪ … 중 략 … ≫




Lev Semenovich Vygotsky
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　≪ 사 진 ≫

1896년 벨라루스 출신

혁명 직후 유물론적 심리학의 형성에 노력, 혁명 후 10년 정도의 짧은 연구 활동 기간 동안 발달 심리학 분야를 시작으로 폭넓은 분야에서 수많은 실험적·이론적 연구 수행

당시에는 ‘부르주아적 사상’이라는 비판을 받았으며, 현재 전해지는 그의 저서 Thought and Language(사고와 언어)
The Crisis in Psychology(심리학의 위기)
들은 사후에 출판된 것

37세에 결핵으로 사망




비고츠키의 인지발달이론
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1. 비고츠키 이론의 핵심 개념

① 어떤 인지 과정은 여러 종의 동물에 동일하게 보이지만 어떤 것은 인간에게만 나타난다

　• 초등 정신 기능: 많은 동물 종이 환경에 반응하고 배우는 일정한 기본적 방법

　• 고등 정신 기능: 인간만이 사용하는, 정교하고 집중하는 인지 과정 (추리력·분석력·적응력·문제해결력·비판력·창의력·구상력·관계파악력 등)

키워드

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