아동수학지도- 아동수학교육의 평가 중에서 작품수집, 검사, 포트폴리오 중에 한 가

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아동수학지도- 아동수학교육의 평가 중에서 작품수집, 검사, 포트폴리오 중에 한 가에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

의 설명, 유아들이 사용하는 문제해결전략에 대한 기술 등
② 반영적 글쓰기
- 수학적 탐구, 적용활동에 대한 보고서, 공동 혹은 개인 프로젝트 등에 대한 글쓰기 등
③ 교사에 의해 주도된 작업샘플
- 집에서 해오는 과제, 각종 검사, 유아들의 작품에 대한 부모들의 평가보고서 등
3. 수학교육에 대한 평가활동
* 분류 : 유아들의 분류수행 능력과 분류수행 후에는 분류 기준을 설명한 기록을 모아야 한다. 예시로 유아들이 분류한 내용과 분류기준을 말하거나 카드 등에 적어보게끔 한다.
* 수세기 : 유아들이 자기 앞에 놓인 물건의 개수를 세는 것을 교사가 관찰한 후에 수 세기 관찰 기록지를 작성하거나 비디오로 찍어서 포트폴리오 파일에 수집하는 것이다. * 공간개념 : 유아들이 공간에 대한 개념을 어느 정도나 이해하고 있는지 알아보기 위해 위, 아래, 옆, 사이, 안과 밖 등의 위치개념이 포함된 활동을 통하여 평가가 가능해진다. 유아가 쓰는 공간개념과 관련된 어휘 수를 측정 또는 관찰 및 기록함으로써 알도록 한다.
◈ 참고문헌
* 아동수과학지도, 장혜순 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아수학교육, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009

키워드

아동수학지도,   아동수학교육의 평가,   작품수집 및 검사 및 포트폴리오,   아동수학