인간행동과사회환경 1B)행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
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소개글

인간행동과사회환경 1B)행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2 .인간행동의 개념
3. 인간발달의 개념
4. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 주요 개념
5. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 기본원칙
6. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징
7. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 장단점
8. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 장단점
9. 참고자료

본문내용

유지에 그다지 절박하지 않지만 그 만족은 하위 욕구의 만족도에 의존하게 될 뿐만 아니라 더 좋은 사회적 조건을 필요로 하게 된다. 상위욕구의 만족은 더 많은 생물의 효과를 의미하며 더욱 뜻이 있는 주관적인 효과이자 더욱 보편적으로 건강한 추세이며 인간이 더 많은 가치를 가지고 자아실현에 가까이 접근하며 존재의 가치를 갖게 하고 진정한 개성을 표출하게 한다. 하위 욕구와 마찬가지로 상위 욕구가 만족을 얻지 못한다면 일종의 병이나 ‘부족증’을 얻게 되며 이는 동시에 정신상의 질병이 상위 욕구의 박탈 또는 불만족 시 생긴다는 것을 증명한다.
7. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 장단점
인본주의 이론의 기틀을 마련하는데 크게 공헌했다. 정신역동이론이나 행동주의이론과는 달리 인간본성에 대한 낙관적인 태도를 보였으며, 동물연구의 부적절성을 지적하였고, 인간의 전인성과 잠재적 창조성을 강조하여 인간행동 연구의 장을 형성하였다. 따라서 인간자체가 존엄하고 가치가 있다고 가정했으며, 긍정적이고 성장지향적인 인간의 본질에 초점을 맞추었다.
이와 같은 인간 본성에 대한 매슬로의 긍정적인 관점은 인간을 이해하는데 있어 인간을 전체로 다루고, 환경과 상호작용하는 존재로 보며, 자신의 경험에 관한 해석과 이해를 존중하고, 클라이언트 중심의 개입을 가능하게 한다. 하지만 자아실현에 관한 정보를 수집하는 방법에서 자료를 이끌어내기 위한 표본이 모집단에 비해 너무 적기 때문에 일반화하기에 어려움이 있으며, 실험 자료의 해석과 전기적 자료의 분석의 방법을 명시하지 않았다는 것이다.
또한 그의 이론은 관찰하거나 검증할 수 없는 부분이 많고, 과학적인 방법론이 취약하다는 것이다. 그리고 매슬로의 이론에서 사용되고 있는 성장욕구, 메카병리, 절정경험, 자아실현과 같은 개념들은 명료성이 부족하고 모호한 점이 많다는 것이다. 또한 자아실현의 욕구가 학습된 것이 아니라 선천적으로 보기에는 어려움이 있다. 그리고 매슬로의 이론은 건전하고 창조적인 인간을 너무 강조한 나머지 인간행동에서 내적인 측면과 환경에 의한 영향을 무시하고 있다.
8. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 장단점
매슬로의 욕구위계론은 이론의 지나친 단순화의 문제가 있기는 하지만 인간의 욕구를 이해하는 데 많은 도움을 주고 있으며 지도자들은 조직원들의 기본적 욕구 충족을 위한 복지에 신경을 써야 한다는 점을 이 이론은 시사하고 있다.
하지만 매슬로의 욕구5단계는 한계점을 지니고 있는데 인간 본성의 대부분을 간과하고 있으며 낮은 수준의 욕구가 항상 더 중요하지 않기 때문에 우선순위에 충돌이 발생하는 경우가 있다.
서로 다른 종류의 사랑이 뒤섞여 있고 집단 내 협력을 유지하기 위한 수단으로써 갖는 고유의 기능들을 무시하고 있다. 아담적 욕구의 충족은 단지 불만족의 감소만을 가져올 뿐이지 만족에는 영향을 미치지 못하는 반면, 매슬로의 욕구는 충족되지 못한다 하더라도 불만은 없고 충족되면 만족에 적극적인 영향을 준다.
그리고 존경욕구를 충족시키지 않고 소속감과 애정욕구만 가지고 자기실현으로 뛰어오르는 경우가 있다.
9. 참고자료
한덕웅 외, 인간의 마음과 행동, 박영사, 2004
박준성 욕구단계이론의 비판성 검증. 성신연구 논문집. 2005
이종복, 전남련 (2005). 인간행동과 사회환경. 서울 : 형설출판사. pp.268-283
이부영, 2003, 분석심리학(C.G.Jung의 인간심성론), 일조각
인간행동과 사회환경, 최옥채외, 양서원, 2005
권중돈 외, 인간행동과 사회 환경, 학지사, 2006
김청자, 장선철, 『교육심리학』, 동문사, 2003
최순남, 인간행동과 사회 환경, 법문사, 2002

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  • 등록일2014.09.14
  • 저작시기2014.9
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