<(국어)과 교수-학습 과정안> 1. 마음의 선물 (1/9차시) / 주제 : 글을 실감나게 읽기

소개글

<(국어)과 교수-학습 과정안> 1. 마음의 선물 (1/9차시) / 주제 : 글을 실감나게 읽기 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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전개
정리

평가기준

본문내용

습니다.
3’
5’
단계
학습
형태
학습과정
교수 - 학습 활동
시량
(분)
#자료
☞유의점
교 사
아 동
발표해 봅시다.
◎ 다시 한번 읽기
배운 내용을 생각하며 다시 한번 실감나게 읽어봅시다.
- 발표한다.
- 전체 읽기
5’
☞ 순시지도하면서 실감나게 잘 읽는 한 두 모둠을 발표하게 한다.
정리
전체학습
내용 정리하기
형성평가
차시예고
◎ 학습정리
글을 실감나게 읽는 방법에 대해 이야기해 봅시다.
<판서계획>
- 문장 부호에 맞게 읽는다.
- 인물에 맞게 읽는다.
- 장면을 떠올리며 읽는다.
- 말하듯이 자연스럽게 읽는 다.
◎ 형성평가
모둠 활동 시 순시 지도하면서 관찰 평가 한다.
◎ 차시예고
다음 시간에는 인물의 말과 행동에 맞게 읽기를 하도록 하겠습니다.
- 문장 부호에 맞게, 인물에 어울리게, 장면을 떠올리며, 글의 분위기에 맞게 읽습니다.
2’
#게시
평가기준
상 - 문장 부호에 맞게 읽으며, 인물에 어울리게 읽는다.
중 - 문장 부호에는 맞게 읽지만, 인물에 어울리지 않게 읽는다. 또는 문장 부호에 맞지 않게 읽지만, 인물에 어울리게 읽는다.
하 - 문장 부호에 맞지 않게 읽으며, 인물에 어울리지 않게 읽는다.

키워드

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