[영아발달] 생태학적 맥락에서 본 가족, 여러 환경이 영아에게 미치는 영향과 현대사회에서의 영아들의 특징, 현대사회의 영아들을 이해하기에 대하여 서술하시오 : 영아

소개글

[영아발달] 생태학적 맥락에서 본 가족, 여러 환경이 영아에게 미치는 영향과 현대사회에서의 영아들의 특징, 현대사회의 영아들을 이해하기에 대하여 서술하시오 : 영아에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 생태학적 맥락에서 본 가족

2. 여러 환경이 영아에게 미치는 영향
1) 보육환경이 영아에게 미치는 영향
2) 놀이환경이 영아에게 미치는 영향
3) 가정환경이 영아에게 미치는 영향

3. 현대사회에서의 영아들의 특징

4. 현대사회의 영아들을 이해하기

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

계속되기 때문에 성인이 되어서도 많은 영향을 미칠 것이라는 증거이다. 그러므로 보육교사는 영유아가 자신의 생각을 표현할 수 있는 기회를 통하여 격려를 해주고, 열린 태도와 마음을 가져야 할 필요가 있다. 영아기의 1차 환경인 양육자와 교사는 영아를 존중하는 태도로 그들의 잠재력을 충분히 발휘 할 수 있도록 기회와 환경을 마련하고, 영아의 권리를 실행 하는 것은 유엔 아동권리 협약의 주요 원칙을 이행할 책임과 의무가 있기 때문이다. 어린이집 보육교사가 영아와 함께 지내면서 보육 교사가 지니고 있는 지식, 가치관, 태도, 인성, 인생관 등이 그들의 행동이나 말투, 정서 및 표정에 나타나고 그것이 영아에게 그대로 전달되어 많은 영향을 미칠 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생태학적 맥락에서 본 가족, 여러 환경이 영아에게 미치는 영향과 현대사회에서의 영아들의 특징, 현대사회의 영아들을 이해하기에 대하여 서술해 보았다. 최근 영아 대상의 사회 문제나 범죄의 가해자가 여러 차례 드러나면서 일부 교사의 낮은 인권 감수성 및 인권인식 수준이 문제시 되고 있다. 인권에 대한 인식이 없는 보육교사는 영아의 신체적 학대, 정서적 학대, 성학대, 방임, 유기 등 사회문제의 악순환이 지속되고 있다. 영아인권에 대한 내용에 교사의 인식이 충분하지 못한 사례와 어린이집 특성상 종일 보육과 과중한 업무로 인해 실제로 인권인식에 의한 수행이 이루어지고 있는지를 모색해 볼 필요가 있다.
참고문헌
강문희 외(2006). 영유아발달의 이해. 신정.
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.

키워드

영아,   가족,   생태학,   현대사회,   영아 환경