[영유아발달]의학적으로 본 영아기의 정상 발육발달 및 사회환경

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 영아기의 정상성장 및 발육발달
1. 영아기의 개념
2. 성장의 패턴
3. 성장의 4시기
4. 신체 각 부분별 성장

Ⅲ. 영아기의 정상 발달
1. 신체의 발달
2. 감각의 발달
3. 운동기능의 발달
4. 인지 발달
5. 영아기의 사회정서발달
6. 영아기의 언어발달

Ⅳ. 영아기의 발달지연 및 장애의 조기발견
1. 발달지연의 존재여부의 결정
2. 발달지연의 분류
3. 발달지연의 원인진단
4. 발달 지연의 위험 인자 및 위험 증상

Ⅴ. 영아기의 사회환경
1. 또래와의 상호작용
2. TV의 영향력
3. 가정환경
4. 영아기와 조부모
5. 보육환경
6. 영아기와 형제 자매

Ⅵ. 결 론

본문내용

다. TV의 영향에 관해 제기하는 주된 질문은 TV가 아이들을 폭력적이고 공격적으로 만든다는 것이다. TV의 폭력 장면을 본 아이들은 3단계에 따라 공격성을 갖는다. 첫째 아이들은 자기들이 본 폭력을 모방할 수 있다. 둘째, 아이들이 통제력을 상실할 정도로 폭력이 자극적이어서 더 폭력적이 된다. TV폭력의 장면은 세상이 어떻게 이루어지는지에 대한 가치체계와 신념에 영향을 미친다.
TV에는 또 다른 측면이 있다. 뉴만은 “어린이를 위한 프로그램을 비롯한 광범위한 청중을 의식한 다른 많은 프로그램에서, 가족생활의 가치, 열심히 일해야 한다는 것, 중요한 목표를 달성하기 위해서는 희생을 감수해야 한다는 것, 우정의 가치, 관계에 있어서의 헌신의 중요성, 그리고 다른 많은 문화적 가치들에 대한 긍정적이고 윤리적인 메시지를 전달한다.
3. 가정환경
영아기 사회 환경은 태어나서 성장해 나가는 과정 속에서 경험하게 되는 삶의 장을 의미하는 것으로서 이러한 환경에는 물리적 환경, 부모의 양육태도 및 양육관을 비롯한 심리적 혹은 인적환경이 모두 포함된다. 영아기와 가정환경의 의의를 살펴보면 영아의 사회화 과정에 많은 사회적 요인들과 집단이 영향을 주지만 그 중에서 가정이 가장 강력한 영향력이 있는 기관이라 할 수 있는데, 그 주된 이유가 영아는 가족 구성원과 최초로 사회적 접촉을 가지며 많은 시간을 보내기 때문이다. 따라서 부모의 성격, 태도, 사회경제적 지위, 종교, 교육 수준 등이 영아의 문화에 대한 가치관이나 태도, 의식등에 영향을 미치게 되는 것이다.
자녀가 바람직하게 성장할 수 있도록 함에 있어서 부모의 역할은 가정환경중에서도 매우중요한 요인이다. 자녀를 바람직하게 양육하기 위해서는 부모는 자녀와 많은 시간을 함께 놀아 주고 언어적 상호작용 기회를 충분히 가지도록 노력하며 영아의 발달을 촉진시킬 수 있도록 풍부한 학습 경험의 환경과 기회를 제공해 주어야 한다.
또한 이시기의 영아는 자신을 부모로부터 독립된 개인으로 인식하기 시작하며 자기 신체나 사물을 스스로 조절할 수 있는 능력을 갖게 된다. 자율성에 대한 욕구는 단순히 밥을 먹고 옷을 입는 행동에서 시작하여 다양하게 나타난다. 자율성은 자신의 능력을 알고 자기주장을 펼쳐 봄으로서 발달하므로 영아의 행동에 대한 지나친 자제는 삼가는 것이 바람직하다. 그리고 다양한 감각을 제공해 주어야 하는데 다양한 자극에는 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각적 자극을 제시하거나 감각의 협응 능력을 발달시키기 위해 두 가지 이상의 자극을 동시에 제공하는 것도 필요하다.
4. 영아기와 조부모
영아기 손자녀를 양육하는 조부모는 급변하는 현대사회에서 자신과 무려 50~60년 차이가 나는 손자녀들을 돌보고 기르기 위해서는 예전과 달라진 교육과, 생활습관 등에 대한 정보습득과 학습을 할 필요가 있다. 사회적 차원에서도 손자녀를 돌보고 있는 조부모들을 위한 교육프로그램들을 개발하고 보급해야 할 것이다. 아직까지는 부모들을 대상으로 한 부모교육 프로그램에만 관심을 기울이고 있는데 앞으로는 그에 덧붙여 부모와 조부모 세대가 함께 할 수 있는 교육프로그램도 개발하여 제공 되어야 할 것이다.
5. 보육환경
최근들어 출산후 바로 직업현장에 복귀하는 어머니가 증가하고 있는 추세이며, 앞으로 이러한 현상은 더욱 심화될 것으로 보인다. 따라서 보육시설 취원 시기가 점점 낮아지고 있으며, 앞으로 더욱 낮아질 전망이다. 이에대한 대응으로 정부에서는 영아보육활성화를 위한 정책을 펴고자 하는 시도를 하고 있지만 학부모들의 요구를 적절히 반영하지 못함으로서 소기의 성과를 거두고 있지 못하고 있다.
6. 영아기와 형제 자매
만약 영아에게 손위 형제나 자매가 있다면 영아들은 많은시간을 이들과 보내게 된다. 영아들은 대부분 손위 형제나 자매들을 모방하고 흉내내려는 경향을 보인다. 만약 형제자매들과의 상호작용이 긍정적이라면 영아는 협동과 나눔을 학습하게 된다. 그러나 일반적으로 18개월가량 된 영아와 이들의 형제자매의 약 25% 정도는 갈등과 공격을 경험하기도 한다.
Ⅵ. 결 론
영아기 발달에서는 어느 다른 시기보다 신체나 언어, 지능 그리고 사회정서 발달이 결정적인 성장을 하기 때문에 좀 더 부모의 세밀한 관심과 애정 어린 보살핌에 필요성을 느낀다. 각 단계마다 발달과업이 제대로 이루어지지 않으면 성인기까지 영향을 미친다.
유아기의 성장과 발달은 매우 변화가 빠르며 이시기의 정상적 성장과 발달은 향후 유아기 및 학동기의 정상 기능에 매우 중요한 바탕이 된다. 이러한 때의 정상에서 벗어나는 성장 및 발달을 가진 유아의 조기 발견은 환경의 변화나 의학적 및 조기 재활 치료의 시작으로 경미한 발달 지연을 정상화시키고 불가피한 발달 장애도 장애 정도를 줄여 줌으로써 삶의 질을 높여 줄 수 있으며 유전 질환일 경우 유전 상담에도 많은 도움을 줄 수 있다. 영아를 담당하는 여러 분야의 전문인은 향후 발달 장애를 일으킬 수 있는 조기 징후를 알고 이를 민감하게 관찰하고 현명하게 대처함은 한 어린이의 장래에 많은 도움이 될 것이다.
참고 문헌
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