유아교육의 필요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀점을 서술하시오.

소개글

유아교육의 필요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀점을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 유아교육의 필요성
　1. 맞벌이 부부의 증가
　2. 가정의 빈부격차

Ⅲ. 유아교육기관에서의 교사의 역할
　1. 엄마, 아빠 역할 대신하기
　2. 놀면서 학습하기
　3. 물음표(?)와 느낌표(!) 적절히 활용하기
　4. 사랑의 표현 아끼지 않기
　5. 아이들의 거울 되기
　
Ⅳ. 기쁨유치원 방문기
　1. 유치원 소개
　2. 유아교사의 눈으로 본 유아교육의 세계
　3. 심신이 건강한 인재 양성

Ⅴ. 결 론

※ 참고문헌

본문내용

직접 간식을 만들어 먹는 요리시간에는 아이들이 직접 떡을 꽂이에 끼워 떡꼬치를 만들어 보았다. 손을 사용
하는 교육은 아이들의 두뇌발달에 좋기 때문에 아이들이 재미를 느끼며 이를 교육과 연계시켜 시행하는 프로그램이었다.
가정에서 부모님과 함께 음식을 만드는 것과 마찬가지로 유치원에서 선생님, 여러 친구들과 함께 자연스러운 실생활을 접하며 가정에서의 생활을 느낄 수 있었다.
기쁨유치원은 자연친화적 학습을 통해 아이들의 창의성을 높이고 지적능력과 인격양성 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있도록 원과 유아교사 모두가 노력하는 학습공간이었다.
이제 유아교육이 무엇인지 배우기 시작한 나에게 아이들을 위한 교육, 학습, 놀이 공간, 교사, 교육프로그램 등의 적절한 구성을 통해 교육 환경조성의 중요성을 몸소 느끼는 좋은 참관이었다.
Ⅴ. 결 론
유치원이나 어린이집을 다니는 아이들은 가장 호기심 많고 자유분방할 나이이며, 앞으로 인격형성을 위한 가장 중요한 시기이다. 하지만 유아교사가 아이들에게 무차별 폭행을 가하거나 심지어 방치하여 죽음에까지 이르는 끔찍한 사건들이 많이 발생하고 있다. 유아교사 1인당 많은 아이들을 배정한다거나 개인감정을 배재하지 못하고 아이들에게 화풀이를 하는 등 유아교사로서의 자질이 없는 사람이다.
아이들 인생의 첫 배움 유아교육.
맞벌이 부모들로 인해 교육과 양육을 동시에 수행해야 하는 유아교육기관과 유아교사의 역할의 중요성은 날로 커지고 있다.
첫 단추를 잘 꿰어야 다음 단추도 잘 꿸 수 있듯이 아이들의 유아교육은 향후 삶을 살아가는 밑바탕이 되기 때문에 그만큼 올바른 유아교육이 필요하다.
유아교육기관은 지적이고 윤리적인 미래 인재 양성에 노력하지만, 현재 대부분의 유치원은 영어 또는 미술유치원으로 특성화시키거나 5살 때부터 아이들에게 조기교육을 시킨다.
아직 한글도 제대로 배우지 못한 아이들에게 조기교육을 시키는 것. 물론 그 자체로만 교육의 옳고 그름을 판단 할 수는 없지만 살아가면서 남보다 한발 더 앞서고 경쟁에서 이겨 살아남는 세상사는 법을
미리 학습시켜 아이들에게 그 고통을 일찍 깨닫게 할 필요는 없다고 생각한다.
유아교육에 대한 정규과정을 통해 올바른 유아교육 지식을 습득하고 따뜻한 인성을 가진 우수한 유아교사들을 통해 아이들은 나이에 어울리는 생각을 하고 표정을 지으며 호기심, 탐구력을 키우는 인위적이 아닌 자연스러운 환경에서 뛰어놀며 성장하기를 나는 희망한다.
이를 위해서는 유아교육기관에서도 원장의 교육방침이 전부가 아닌 부모와의 지속적인 대화와 교류를 통해 교육프로그램을 개발하여 유아교육기관, 학부모, 유아교사 모두가 함께 유아교육에 관심을 갖고 미래의 희망들을 소중하게 잘 키워나가야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 전인옥,이경옥(2012).「유아교육개론」. 한국방송통신대학교 출판부.
2. 「유치원교사의 사명, 역할과 자질」. http://www.igukak.co.kr/right/1-15.html
3. 「교육/보육시설」.보건복지부. http://www.mw.go.kr/front_new/index.jsp

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