목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관계의 이미지 메이킹이란
2. 인간관계의 이미지 메이킹이 보육교사에게 주는 가치
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 인간관계의 이미지 메이킹이란
2. 인간관계의 이미지 메이킹이 보육교사에게 주는 가치
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
. 그러나 그때 그 상황에 딱 들어맞는 이미지는 하나밖에 없으며, 최상의 이미지를 끌어내는 기술이 바로 이미지메이킹이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간관계의 이미지 메이킹은 보육교사에게 어떠한 가치를 주는지 논해 보았다. 이미지메이킹은 ‘이미지를 만든다’라는 용어 자체의 의미에서도 알 수 있듯이 개개인이 가지고 있는 내적 요소와 외적 요소의 통합으로 이루어지는 신체상을 목적에 맞게 만들어 나가는 것이라 할 수 있다. 이때의 ‘만든다’라는 용어는 ‘개선시킨다’라는 의미가 전제되어야 하며, 자신이 기본적으로 가지고 있는 신체이미지를 외적으로 더해지는 미적 추구 행위를 통하여 ‘개선’시키는 것을 그 근본적인 목적으로 하고 있다. 사람을 처음 보는 순간 드러나는 첫인상은 복장, 헤어 스타일, 인상 등 외양에서 드러나는 것으로 결국 이미지메이킹의 목적은 이런 총체적인 이미지를 잘 드러내는 것이다. 외적이미지 강화를 통한 스스로에의 자신감 부여가 자신의 본질을 성숙시키는 시너지 효과를 나타내는 상관관계가 있으므로 이의 구체화가 이미지메이킹의 의미인 것이다. 이상의 이미지와 관련된 모든 것이 포함된 이미지메이킹의 전략은 자신의 장점을 극대화하고 단점도 장점으로 보일 수 있도록 하는데 그 목적이 있다고 할 수 있다.
참고문헌
강진주(2000). 성공 이미지메이킹. 베스트셀러.
김영호(1999). 성공하는 직장인의 이미지메이킹. 무한.
박혜정(2005). 서비스맨의 이미지메이킹. 백산출판사.
김정숙 외 (2011). 유치원 교사, 학부모, 일반인이 인식하는 유치원 교사의 직업 이미지. 유아교육학논집.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간관계의 이미지 메이킹은 보육교사에게 어떠한 가치를 주는지 논해 보았다. 이미지메이킹은 ‘이미지를 만든다’라는 용어 자체의 의미에서도 알 수 있듯이 개개인이 가지고 있는 내적 요소와 외적 요소의 통합으로 이루어지는 신체상을 목적에 맞게 만들어 나가는 것이라 할 수 있다. 이때의 ‘만든다’라는 용어는 ‘개선시킨다’라는 의미가 전제되어야 하며, 자신이 기본적으로 가지고 있는 신체이미지를 외적으로 더해지는 미적 추구 행위를 통하여 ‘개선’시키는 것을 그 근본적인 목적으로 하고 있다. 사람을 처음 보는 순간 드러나는 첫인상은 복장, 헤어 스타일, 인상 등 외양에서 드러나는 것으로 결국 이미지메이킹의 목적은 이런 총체적인 이미지를 잘 드러내는 것이다. 외적이미지 강화를 통한 스스로에의 자신감 부여가 자신의 본질을 성숙시키는 시너지 효과를 나타내는 상관관계가 있으므로 이의 구체화가 이미지메이킹의 의미인 것이다. 이상의 이미지와 관련된 모든 것이 포함된 이미지메이킹의 전략은 자신의 장점을 극대화하고 단점도 장점으로 보일 수 있도록 하는데 그 목적이 있다고 할 수 있다.
참고문헌
강진주(2000). 성공 이미지메이킹. 베스트셀러.
김영호(1999). 성공하는 직장인의 이미지메이킹. 무한.
박혜정(2005). 서비스맨의 이미지메이킹. 백산출판사.
김정숙 외 (2011). 유치원 교사, 학부모, 일반인이 인식하는 유치원 교사의 직업 이미지. 유아교육학논집.
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