[도덕과 교수-학습 과정안](이웃 사촌 학습지도안)

소개글

[도덕과 교수-학습 과정안](이웃 사촌 학습지도안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

겠습니다.
- 가까이 있는 이웃에게 관심을 가지겠습니다.
- 이웃 간에 인사를 잘하겠습니다.
차시 예고하기
다음 시간 : 5. 서로 존중하는 태도
- 다른 사람의 권익을 존중해야 하는 까닭 알기
15′
7′
5′
역할극 상황 설정
* 이웃의 의미와 소중함을 알고 이웃의 범위를 넓혀 이웃과 화목하게 지내려는 마음을 가지며 서로 존중하고 배려하는 이웃생활을 실천하도록 합니다.
보충 학습지
심화 학습지
* 판서하기
※ 이웃을 위해 우리가 할 수 있는 일 찾아 계획하기
학급에서 이웃사랑 실천하기
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○
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○
학급에서 할 수 있는 이웃사랑 실천 계획을 적어보세요.
이웃사랑 실천계획
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이웃에서 할 수 있는 이웃사랑 실천 계획을 적어보세요.
장 소
날 짜
준비물
할 일
역할분담
※ 이웃생활에 대한 자신의 생활을 스스로 점검한 후 내가 이웃을 위해 할 수 있는 일을 3가지를 정한 후 실천해 봅시다.
바 른 행 동
◎
○
△
1. 웃어른께 항상 인사를 잘 한다.
2. 마을에서 교통질서를 잘 지킨다.
3. 마을 주변을 청소한다.
4. 이웃집의 어려움을 도와준다.
5. 이웃과의 약속을 잘 지킨다.
6. 저녁에 피아노 등의 악기를 연주하지 않는다.
7. 이웃에게 칭찬받은 일이 있다.
◎ : 자주함 ○ : 가끔함 △ : 하지 않음
내가 이웃을 위해 할 수 있는 일
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★ 생활의 길잡이 56쪽 - 이웃 간의 기본예절
★ 예시 상황 : 오늘 어머니께서 철수에게 옆집에 가서 떡을 주고 오라는 심부름을 시키셨다. 철수는 어미님의 심부름을 하기위해 이웃집으로 가던 도중 길거리에서 동네 할아버지를 만나서 인사를 한다. 이웃집에 도착한 철수는 어머니의 심부름을 수행하고 집에 돌아온다.
★ 이웃 간의 기본예절을 알 수 있도록 상황에 대한 역할극을 꾸며보자.
등장인물 : 철수, 어머니, 동네 할아버지, 그 이외에 조별끼리 토의하던 도중 생겨난 상황에 대한 인물 등
★ 생활의 길잡이 57쪽 - 공동 주택에서 지켜야 할 생활 예절
★ 예시 상황 : 철수가 집에서 공부를 하고 있을 때였습니다. 갑자기 윗집에서 쿵쾅쿵쾅 거리는 소리가 들렸습니다. 그 소리가 너무 시끄러워서 철수는 도저히 공부를 할 수 없었습니다. 그래서 철수는 윗집에 쿵쾅거리는 소리를 줄여달라고 방문하기로 생각하였습니다.
★ 공동 주택에서 지켜야 할 생활예절을 알 수 있도록 상황에 맞는 역할극을 꾸며보자.
등장인물 : 철수, 어머니, 윗집 아주머니, 윗집 꼬마아이들, 그 이외에 조별끼리 토의하던 도중 생겨난 상황에 대한 인물
★ 생활의 길잡이 56 쪽 이웃 간의 방문 예절
★ 예시 상황 : 철수는 오늘 가장 친한 친구인 영희네 집에 놀러 가기로 했습니다. 영희네 집에 놀러간 철수는 영희와 함께 여러 가지 장난감을 가지고 재미있게 놀았습니다. 시간이 자나서 철수는 영희네 집에서 나와 집으로 돌아가게 됩니다.
★ 이웃 간의 방문예절을 알 수 있도록 역할극을 꾸며 보자.
등장인물 : 철수, 영희, 영희 어머니, 영희 아버지, 그 이외에 조별끼리 토의하던 도중 생겨난 상황에 대한 인물

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