유아문학 교육의 방향 및 유아문학교육의 목표를 기술하고 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명 또한 이를 바탕으로 교사의 어떤 노력이 유아에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을지 기술

소개글

유아문학 교육의 방향 및 유아문학교육의 목표를 기술하고 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명 또한 이를 바탕으로 교사의 어떤 노력이 유아에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을지 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

　1. 유아 문학 교육의 개념

　2. 유아 문학 교육의 방향

　3. 유아 문학 교육의 목표

　4. 유아 문학 교육 시 고려해야 할 점

　5. 유아문학교육 시 교사의 어떤 노력이 유아에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을지 자신의 생각
　　1) 작가적 전략
　　2) 협동적 학습 전략
　　3) 이해를 위한 전략
　　4) 연출 전략
　　5) 시각 예술 전략

　6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

위기를 제공하고 격려를 많이 해 준다면 거의 모든 유아들이 함께 읽기나 동극으로서 감정표현을 적극적으로 참여하게 된다.
5) 시각 예술 전략
그림을 그리고 그림에 글을 꾸며 넣어 내용을 적는 활동을 함으로서 언어학습 뿐만이 아니라 표현력이 향상된다.
6. 시사점
인간은 태어나면서부터 연령 증가와 함께 발달 시기에 따라 많은 질적인 변화와 양적인 변화 과정을 겪으며 성장해 나간다. 인간의 발달 시기 중 유아기를 포함한 아동기는 일생을 통해 중요한 영향을 미치는 ‘초기 경험’이 이루어지는 시기면서 동시에 발달상으로도 변화가 가장 현저한 시기이다. 그 중에서도 영유아기에 해당되는 0～6세까지는 표현능력, 의사결정능력, 문제해결능력 및 창의성과 도덕성 등의 기초가 형성되는 중요한 시기이기 때문에 이 시기에 유아가 접하게 되는 모든 지식이나 경험들은 교육적으로 매우 중요한 의의를 갖는다. 그러므로 유아교육기관에서 유아들에게 제공되는 교육 환경이나 교육 내용은 유아들의 발달을 도울 수 있는 다양한 경험으로 구성되어야 한다. 유아들에게는 자신이 경험한 범위 내에서 조직화 할 수 있는 주제 또는 개념들이 의미 있는 활동으로 제공되어야 하는데, 이러한 측면에서 유아문학교육은 유아의 일상생활과 밀접한 내용으로 구성되어 있고, 문학교육에서 다루는 개념, 사실, 문제 상황들이 유아의 흥미를 유발시킬 수 있는 어휘들로 표현되어 있다는 장점이 있다. 최근 이러한 유아문학교육을 언어교육의 한 영역으로서가 아닌 독립된 교과영역으로 보려는 연구들이 활발히 진행되면서 그 교육적 가치가 강조되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아문학 교육의 방향 및 유아문학교육의 목표를 기술하고 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명해 보았다. 유아문학교육의 가치는 많은 학자들에 의해 강조되고 있다. 먼저 유아문학교육은 자기중심적 사고가 강한 유아들에게 여러 가지 삶의 모습을 다양하게 경험 할 수 있도록 해 준다. 유아는 문학작품 속에서 등장인물이 처한 문제에 공감하여 함께 문제를 해결 해 보는 간접 경험을 통해 다른 사람을 이해 할 수 있게 되며, 도덕적 갈등 상황에서 합리적인 문제 해결 능력을 키우고, 사랑하고 보호 해 주는 사람이 들려주는 이야기를 듣고 이야기 해 보는 과정에서 정서적인 안정감과 심미감을 갖게 된다. 다음으로 유아문학교육은 풍부한 상상력을 갖고 있는 유아들에게 사고의 확장과 창조적인 활동을 할 수 있는 자극제가 되어준다. 유아들에게 즐거움을 주며, 이야기 속에서 많은 형상을 만들고 변형하기도 하며, 다른 무언가에 대한 상상을 키워 또 다른 작품을 그리고 쓸 수 있는 기회를 제공한다. 마지막으로, 언어발달이 현저한 시기에 있는 유아들에게 문학작품 속 이야기는 어휘의 확장과 인지적인 발달, 문학에 대한 깊은 이해력과 문학작품을 감상하는 능력을 향상시키고 문학에 대한 태도를 형성하는데 기여한다. 또한 성인과의 질 좋은 상호작용을 하는데 좋은 매체가 되기 때문에 여러 가지 교육 내용을 위해, 그리고 유아의 다양한 발달을 위해 활용될 가치가 있다.
참고문헌
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서정숙(2001). 유아문학교육 내용과 교수계획에 대한 논의. 어린이문학교육연구.
정재경(2010). 동화를 활용한 문학 활동이 유아 사고력 발달에 미치는 영향. 우석대학교 대학원 석사학위 논문.

키워드

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