목차
Ⅰ. 프로그램 기획
1. 프로그램의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
Ⅱ. 프로그램 설계
1. 프로그램 목적 및 영역별 목표
2. 프로그램의 내용구성
부 록 - 활동지
1. 프로그램의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
Ⅱ. 프로그램 설계
1. 프로그램 목적 및 영역별 목표
2. 프로그램의 내용구성
부 록 - 활동지
본문내용
업, 많은 성취감을 얻을 수 있는 직업, 자기개발을 많이 할 수 있는 직업, 안정적이며 실직의 위험이 적은 직업, 여가를 활용할 시간이 충분한 직업, 자유롭고 타인의 간섭이 적은 직업, 쾌적한 환경에서 일할 수 있는 직업, 부모님이나 선생님이 바라시는 직업 등 이다. 서로의 가치관이 무엇인지 공유하고 그 이유에 대해 이야기를 나눈다.
(4) 4회기 ‘말하는 대로’, ‘미래의 나무 그리기(과거-현재-미래 탐험)‘
4회기의 목표는 말하는 대로 이루어짐을 상기하고 미래에 대한 실현가능성을 아는 것이다.
처진달팽이의 ‘말하는 대로’ 감상을 하며 가사에서 알리고자 하는 바를 알며, 생각한 대로 또는 말하는 대로 됐던 경험을 안다. 미래의 나무 그리기 활동을 통해 과거, 현재, 미래에 대한 글 또는 그림을 그린다. 과거부분에는 자신에게 영향을 미쳤던 일, 행복했던 일 등 중요한 사건에 대해 쓰고, 현재부분에는 현재 자신에 대한 설명, 미래부분에는 참으로 원하는 직업이 무엇인지, 스스로의 직업에 대한 꿈 등에 대해 자유롭게 기술한다.
(5) 5회기 ‘장·단기 목표 정하기’
5회기의 목표는 진로를 이루기 위해 장·단기 목표를 설정하여 행동전략을 높이는 것이다. 자신이 정한 진로를 가지기 위해 구체적으로 자신이 이루어야할 목표를 설정하고 어떻게 할 것인지 행동전략을 만든다. 예를 들어, 일주일, 한 달, 일 년 등 시기를 잡아 실행할 목표를 정하는 것이다.
(6) 6회기 ‘사후 설문지 작성’, ‘소감나누기’
6회기의 목표는 프로그램을 진행하며 변화측정을 위한 사후 설문지를 작성하여 진로에 대한 합리적인 결정을 이루도록 한다. 진로정체감과 진로준비행동 설문지를 작성한다. 소감나누기를 통해 내담자들 간 소통을 상기시키며 프로그램에 참여하며 자신이 느꼈던 감정, 변화한 것, 생각 등을 자유롭게 나누며 성공적인 프로그램 종결을 이끈다.
*각 회기 당 활동 목표를 설정하여 실시하도록 한다.(활동 목표는 프로그램 내용 구성에 명시)
회기
단계
프로그램 내용
학습자료
강의내용
학습내용
1
회
기
활동 목표 : 소개를 통해 함께하는 마음을 소통한다.
도입
(5분)
자기소개하기
- 간단한 자기소개
- 별칭정하기
-
2
회
기
활동 목표 : 자신의 장·단점을 파악하고 자기이해를 한다.
전개
(5분)
나의 장·단점 알기
- 나의 장·단점 각 3가지 쓰기
- 자신에 대한 이해 해보기
활동지1
3
회
기
활동 목표 : 진로에 대해 자신이 가진 가치관을 파악한다.
전개
(10분)
뮤직 X 테라피
-음악을 들으면서 진로 대한
가치관 생각해보기
GOD ‘길’
음악파일
중요한 ‘그것’
-가사에서 제시하고 있는 ‘돈’ ‘명예’ ‘사랑하는 사람들’ 에 대한 생각과 느낌나누기 (가사분석활동)
-자신에게 중요한 직업가치관 알기
-
4
회
기
활동 목표 : 말하는 대로 이루어짐을 상기하고 미래에 대한 실현가능성 안다.
도입
(3분)
전개
‘말하는 대로’
- 처진달팽이의 ‘말하는 대로’
감상을 통해 말하는 대로 이루어 짐을 상기
처진달팽이
‘말하는대로’
음악파일
전개
(12분)
미래의 나무 그리기
(과거-현재-미래 탐험)
- 과거, 현재, 미래에 대한 내용
과거 : 자신에게 영향을 미쳤던 사건, 행복했던 일 등
현재 : 현재 자신에 대한 설명
미래 : 참으로 원하는 직업이
무엇인지, 스스로의 직업에 대한 꿈 등
활동지2
5
회
기
활동 목표 : 진로를 이루기 위해 장·단기 목표를 설정하여 행동전략을 높인다.
전개
(10분)
장·단기 목표 정하기
- 진로에 대한 장·단기 목표를
구체적으로 정하기 (각 3개씩)
활동지3
6
회
기
활동 목표 : 진로에 대한 합리적인 결정과 성공적인 종결을 한다.
전개
(10분)
사후 설문지 작성
- 진로정체감과 진로준비행동
설문지 작성
- 자신의 진로에 대한 변화파악
설문지
정리
(5분)
소감나누기
프로그램을 진행하며 자신이 느꼈던 감정, 변화한 것, 생각 등을 자유롭게 나누기
-
부 록
활동지 1
나의 장·단점 알아보기 별칭 :
장 점
단 점
※ 더 나아가기
나의 장점을 활용한 진로방향, 직업에는 어떤 것이 있을까? 또, 나의 단점을 해결해나가기 위해 내가 노력했던 점과 극복을 위한 방법을 생각해보자.
활동지 2
미래의 나무 그리기 (과거-현재-미래 탐험)
별칭:
활동지 3
장·단기 목표설정 별칭 :
장 기
목 표
1.
2.
3.
단 기
목 표
1.
2.
3.
※ 더 나아가기
진로선택과 진로를 이루기 위해 장·단기 목표를 설정하고 행동전략에 대해 생각해보자.
(4) 4회기 ‘말하는 대로’, ‘미래의 나무 그리기(과거-현재-미래 탐험)‘
4회기의 목표는 말하는 대로 이루어짐을 상기하고 미래에 대한 실현가능성을 아는 것이다.
처진달팽이의 ‘말하는 대로’ 감상을 하며 가사에서 알리고자 하는 바를 알며, 생각한 대로 또는 말하는 대로 됐던 경험을 안다. 미래의 나무 그리기 활동을 통해 과거, 현재, 미래에 대한 글 또는 그림을 그린다. 과거부분에는 자신에게 영향을 미쳤던 일, 행복했던 일 등 중요한 사건에 대해 쓰고, 현재부분에는 현재 자신에 대한 설명, 미래부분에는 참으로 원하는 직업이 무엇인지, 스스로의 직업에 대한 꿈 등에 대해 자유롭게 기술한다.
(5) 5회기 ‘장·단기 목표 정하기’
5회기의 목표는 진로를 이루기 위해 장·단기 목표를 설정하여 행동전략을 높이는 것이다. 자신이 정한 진로를 가지기 위해 구체적으로 자신이 이루어야할 목표를 설정하고 어떻게 할 것인지 행동전략을 만든다. 예를 들어, 일주일, 한 달, 일 년 등 시기를 잡아 실행할 목표를 정하는 것이다.
(6) 6회기 ‘사후 설문지 작성’, ‘소감나누기’
6회기의 목표는 프로그램을 진행하며 변화측정을 위한 사후 설문지를 작성하여 진로에 대한 합리적인 결정을 이루도록 한다. 진로정체감과 진로준비행동 설문지를 작성한다. 소감나누기를 통해 내담자들 간 소통을 상기시키며 프로그램에 참여하며 자신이 느꼈던 감정, 변화한 것, 생각 등을 자유롭게 나누며 성공적인 프로그램 종결을 이끈다.
*각 회기 당 활동 목표를 설정하여 실시하도록 한다.(활동 목표는 프로그램 내용 구성에 명시)
회기
단계
프로그램 내용
학습자료
강의내용
학습내용
1
회
기
활동 목표 : 소개를 통해 함께하는 마음을 소통한다.
도입
(5분)
자기소개하기
- 간단한 자기소개
- 별칭정하기
-
2
회
기
활동 목표 : 자신의 장·단점을 파악하고 자기이해를 한다.
전개
(5분)
나의 장·단점 알기
- 나의 장·단점 각 3가지 쓰기
- 자신에 대한 이해 해보기
활동지1
3
회
기
활동 목표 : 진로에 대해 자신이 가진 가치관을 파악한다.
전개
(10분)
뮤직 X 테라피
-음악을 들으면서 진로 대한
가치관 생각해보기
GOD ‘길’
음악파일
중요한 ‘그것’
-가사에서 제시하고 있는 ‘돈’ ‘명예’ ‘사랑하는 사람들’ 에 대한 생각과 느낌나누기 (가사분석활동)
-자신에게 중요한 직업가치관 알기
-
4
회
기
활동 목표 : 말하는 대로 이루어짐을 상기하고 미래에 대한 실현가능성 안다.
도입
(3분)
전개
‘말하는 대로’
- 처진달팽이의 ‘말하는 대로’
감상을 통해 말하는 대로 이루어 짐을 상기
처진달팽이
‘말하는대로’
음악파일
전개
(12분)
미래의 나무 그리기
(과거-현재-미래 탐험)
- 과거, 현재, 미래에 대한 내용
과거 : 자신에게 영향을 미쳤던 사건, 행복했던 일 등
현재 : 현재 자신에 대한 설명
미래 : 참으로 원하는 직업이
무엇인지, 스스로의 직업에 대한 꿈 등
활동지2
5
회
기
활동 목표 : 진로를 이루기 위해 장·단기 목표를 설정하여 행동전략을 높인다.
전개
(10분)
장·단기 목표 정하기
- 진로에 대한 장·단기 목표를
구체적으로 정하기 (각 3개씩)
활동지3
6
회
기
활동 목표 : 진로에 대한 합리적인 결정과 성공적인 종결을 한다.
전개
(10분)
사후 설문지 작성
- 진로정체감과 진로준비행동
설문지 작성
- 자신의 진로에 대한 변화파악
설문지
정리
(5분)
소감나누기
프로그램을 진행하며 자신이 느꼈던 감정, 변화한 것, 생각 등을 자유롭게 나누기
-
부 록
활동지 1
나의 장·단점 알아보기 별칭 :
장 점
단 점
※ 더 나아가기
나의 장점을 활용한 진로방향, 직업에는 어떤 것이 있을까? 또, 나의 단점을 해결해나가기 위해 내가 노력했던 점과 극복을 위한 방법을 생각해보자.
활동지 2
미래의 나무 그리기 (과거-현재-미래 탐험)
별칭:
활동지 3
장·단기 목표설정 별칭 :
장 기
목 표
1.
2.
3.
단 기
목 표
1.
2.
3.
※ 더 나아가기
진로선택과 진로를 이루기 위해 장·단기 목표를 설정하고 행동전략에 대해 생각해보자.
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