서구에서 전개된 아동발달(영아발달)을 설명하는 이론들과 우리나라의 아동발달 이론을 고찰해보고, 우리나라 아동발달 이론이 서구의 발달이론에 비해 우수한 점들이 무엇인지 설명.

소개글

서구에서 전개된 아동발달(영아발달)을 설명하는 이론들과 우리나라의 아동발달 이론을 고찰해보고, 우리나라 아동발달 이론이 서구의 발달이론에 비해 우수한 점들이 무엇인지 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 서구에서 전개된 아동발달(영아발달)을 설명하는 이론
2. 우리나라의 아동발달 이론
3. 우리나라 아동발달 이론이 서구의 발달이론에 비해 우수한 점들

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

달 이론
우리나라에 있어 대표적 아동발달 이론으로는 유교사상을 들 수 있다. 유교사상에서는 아이가 태내에 잉태되는 순간부터 하나의 인격체로 존중받아야 한다고 보았으며, 특히 아이들은 선한 본성을 지닌 채 태어날 뿐만 아니라 무한한 발전 가능성을 가진 존재이므로 가능한 일찍부터 교육을 받을 수 있도록 해야 한다고 보았다. 아울러 유교사상에서 아동은 부모의 보호와 교육을 필요로 하며, 자녀는 부모의 이러한 은혜를 갚고자 노력해야 한다고 주장하였다.
3. 우리나라 아동발달 이론이 서구의 발달이론에 비해 우수한 점들
우리나라 아동발달 이론은 서구 발달이론 중 사회학습이론과 너무나도 비슷하다는 생각을 해보았다. 즉, 유교사상은 사회학습이론과 마찬가지로 아이들의 효율적 발달을 위해서는 주변인에 의한 교육이 중요하다고 보았던 것이다. 특히 우리나라 아동발달 이론이 서구의 발달이론에 비해 우수한 점으로는 자녀로 하여금 부모의 은혜를 갚아야 한다는 효 정신을 중시했다는 점이라고 생각한다.
효 정신은 세대간의 통합에 긍정적 영향을 미칠 뿐만 아니라 더불어 살아가는 사회라는 인류 보편적 가치에도 부합되기 때문이라 생각했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이상 서구 및 우리나라 아동발달 이론의 주요 내용에 대하여 기술해 보았다. 어떠한 이론이 현대보육과 아동발달에 더욱 효율적이라고 판단내리기 보다는, 영유아의 발달적 특성과 기질, 보육현장의 특수성을 감안하여 보육현장에 이러한 이론들을 탄력적으로 적용하는 것이 좋지 않을까하는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2015.02.13

키워드

아동발달 이론,   우리나라 아동발달 이론,   서구 아동발달 이론