[교육심리학]동기의 개념에 대해 서술하시오(일반동기, 특수동기, 외재적 동기, 내재적 동기, 내재적 보상, 외재적 보상)

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의자들은 외재적 보상을 중요시 하고 인지심리학자들은 내재적 보상을 보다 강조한다. 학교현장에서 이 두 보상에 대한 절대적 기준은 없지만 대체로 내재적 동기가 있는 학생에게는 내재적 보상을 경험하게 하고，내재적으로 동기화되지 않는 학생에게는 외재적 보상을 줄 수밖에 없다. 그러나 교사는 학생이 가지고 있는 최소한의 내재적 동기에 대해서 최대의 자신감이나 성취감을 갖도록 사회적 지지를 해 주어 내재적 동기를 육성시켜 주어야 한다 (Brophy，1988).
참고문헌
신명희, 강소연 외 저, 교육심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014

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