발달단계별 나타나는 놀이 유형에 대해 알아보고, 비슷한 시기의 영유아들의 놀이 개인차에 대해 부모와 교사의 역할에 대해 논하시오.

소개글

발달단계별 나타나는 놀이 유형에 대해 알아보고, 비슷한 시기의 영유아들의 놀이 개인차에 대해 부모와 교사의 역할에 대해 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이 개인차가 발생하는 이유
2. 발달단계별 나타나는 영유아 놀이 유형 및 특성
3. 비슷한 시기의 영유아들의 놀이 개인차에 대해 부모와 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

리고 몸이 피곤하거나 교사들의 과도한 통제를 받으면 화를 잘 내기에 통제를 적절히 사용해야겠다. 이 시기 대표적 놀잇감으로는 스카이 콩콩, 물건 짝 찾는 놀잇감, 뚜겅 맞추기등의 간단한 조작 놀잇감을 들 수 있다.
3. 비슷한 시기의 영유아들의 놀이 개인차에 대해 부모와 교사의 역할
비슷한 시기의 영유아들은 놀이 유형 또한 비슷하게 전개된다는 특징이 있다. 그러나 놀이 개인차가 심한 아이는 또래 아이들과 어울리지 못하고 소외될 수도 있는 바, 이에 대한 부모 및 교사의 역할이 매우 중요하다 할 것이다. 놀이 개인차가 발생되는 이유에는 먼저 연령이나 발달지연 등을 고려해 볼 수 있지만, 대부분 개인차는 아이의 심리적 장애 또는 불안감에서 촉발되는 경우도 적지 않다. 따라서 아이가 심리적 장애 또는 불안감을 해소할 수 있도록 주변인은 일관적이고 긍정적인 모습을 보여줄 필요가 있으며, 아울러 아이에 대한 수용적 태도를 보여줌으로서 아이가 놀이활동에 임함에 있어 개인차가 나타나지 않도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
영유아들은 놀이를 통하여 자신의 꿈을 간접적으로 경험할 수 있으며, 기타 정서적, 인지적, 지적 발달을 이룰 수도 있기에 보육현장에서는 영유아들에 의한 놀이를 장려해야 된다고 생각한다. 본 레포트를 작성하면서 영유아 놀이에 있어 몰랐던 부분들을 알게 되어 참 유익한 시간을 가지게 되었다고 생각하며, 추후 교사가 되었을 때 실질적으로 유아들에게 도움이 되는 놀이를 기획해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 놀이의 이론과 실제 홍순옥, 안영혜 외 3명 저 | 양서원 | 2015.02.27

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놀이 유형,   놀이,   유형