목차
-활동명
-활동집단
-활동목표
-활동자료
-활동방법
-도입
-활동집단
-활동목표
-활동자료
-활동방법
-도입
본문내용
이야기를 나눈다.
- 종이컵 교구를 가지고 또 다른 놀이를 할 수 있을까?
교구 계획서
교구명
종이컵 블럭
제작자
흥미영역
쌓기 영역
대상연령
4~5세
제작목표
ㆍ구성물을 만드는 과정을 통해 창의성을 기를 수 있다.
ㆍ다양한 색깔을 통해 색에 대한 감각과 패턴을 익힐 수 있다.
ㆍ소근육 발달을 돕고 지적능력을 키워준다.
준비물
작은 종이컵, 색종이, 가위, 풀, 칼
활동내용
교구 제작방법
1. 작은 종이컵들을 다양한 색상의 색종이로 감싼다.
2. 작은 종이컵 밑에 4군데의 칼집을 낸다.
교구 활동방법
ㆍ다양한 색의 종이컵으로 색의 배열 규칙을 알아보고, 유아들이 직접 규칙을 만들어 본다.
ㆍ종이컵으로 다양한 높이의 탑을 쌓아 본다.
ㆍ종이컵을 끼우거나 쌓아, 자유롭게 구성물을 만들어 본다.
교구 사진
- 종이컵 교구를 가지고 또 다른 놀이를 할 수 있을까?
교구 계획서
교구명
종이컵 블럭
제작자
흥미영역
쌓기 영역
대상연령
4~5세
제작목표
ㆍ구성물을 만드는 과정을 통해 창의성을 기를 수 있다.
ㆍ다양한 색깔을 통해 색에 대한 감각과 패턴을 익힐 수 있다.
ㆍ소근육 발달을 돕고 지적능력을 키워준다.
준비물
작은 종이컵, 색종이, 가위, 풀, 칼
활동내용
교구 제작방법
1. 작은 종이컵들을 다양한 색상의 색종이로 감싼다.
2. 작은 종이컵 밑에 4군데의 칼집을 낸다.
교구 활동방법
ㆍ다양한 색의 종이컵으로 색의 배열 규칙을 알아보고, 유아들이 직접 규칙을 만들어 본다.
ㆍ종이컵으로 다양한 높이의 탑을 쌓아 본다.
ㆍ종이컵을 끼우거나 쌓아, 자유롭게 구성물을 만들어 본다.
교구 사진
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