상담심리학의 기초 9장 집단상담 요약 레포트

소개글

상담심리학의 기초 9장 집단상담 요약 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.집단상담의 기초개념
1)집단상담의 정의
2)집단상담의 필요성
3)집단상담의 목표 설정
4)상담 집단의 구조적 특성
5)효과적인 집단상담의 특성

2.집단상담의 준비 및 구성
1)집단 구성원의 선정
2)집단이 크기
3)모임의 시간
4)물리적 시설
5)기타준비: 폐쇄/개방 집단

3.집단상담의 과정
1)참여단계
2)과도적 단계
3)작업 단계
4)종결 단계
5)집단상담의 과정별 접근 방법
(1)집단상담의 초기
(2)집단상담의 중반기
(3)집단상담의 종반기

4.집단 상담자의 역할과 기법
1)상담자의 역할
2)상담자의 기법
3)상담자의 해석지침
4)문제 내담자의 처리
5)문제 참여자의 처리기법
6)상담자의 구체적인 개인반응의 예

5.집단상담의 윤리문제
1)구성원의 기본원리
2)집단 과정 중의 참여자의 권리
3)내담자 이익을 위한 윤리문제
4)집단 지도자의 행동 윤리

본문내용

ㄴ.도사형: 스스로 옳다고 생각하는 도덕군자다.
옳고 그른것에 집착하여 타인의 잘못을 들추려 한며 외관상 근엄하고 우월한 태도를 보인
다. 이러한 참여자는 수치심과 분노심의 소지자이며 그로인해 다른 내담자들이 차츰 분노
하고 무시하는 결과를 초래한다.
ㄷ.상담자 조수형: 스스로 상담자나 의사같은 역할을 하는 사람으로 자기 우수성을 과시하
고 지도자 역할을 하려고 하며, 다른 참여자들의 비난의 표적이 된다.
5)문제 참여자의 처리기법
문제 행동이나 참여자의 인격 자체를 거부하거나 침묵하지 않고 집단에게 주는 영향을 발
견하게 하는 것이다. 문제 행동을 야기하는 심리저 갈등을 이해 공감해 주고 타인의 반응
을 통해 자신의 위치를 알게 해준다. 만약 계속 문제 행동을 한다면 개인면담을 통해 해결
하거나 집단에서의 탈퇴를 권유 할수도 있다.
6)상담자의 구체적인 개입반응의 예
20개의 행동지침을 통해 상담자의 자기 개발을 위한 목표나 모형이 될수 있다.
유능한 집단 상담자는 항상 예민한 감각을 지니면서 보다 생산적이고 촉진적 역할을 위한
자기 수련을 해야 한다.
-감정의 명료화 및 반영
-행동적 자료의 명료화 및 반영5/7
-인지적 자료의 명료화 및 반영
-초점 자료의 탐색 및 질문
-직면적 태도의 촉진
-중요한 자료의 요약 및 재정리
-해석
-반복적 표현
-상담 문제에 관련된 자료의 연결
-관찰된 정보의 제공
-생산적 참여 행동의 촉진
-생산적 노력의 확인 및 격려
-비생산적 흐름의 조정 및 개입
-침묵의 자연스런 처리
-비언어적 행동에 대한 인식 및 설명
-간결하고 의미 있는 의사소통의 시범
-초점 문제에의 유도
-집단의 응집력을 깨뜨리는 비생산적인 행동의 억제
-상담문제의 초점에 대한 탐색 및 설명
-바람직한 종결의 유도
5.집단상담의 윤리문제
1)구성원의 기본원리
집단 참여 희망자들에게 집단의 성격에 관한 기본적인 사전정보를 충분히 제공해야 하여 참여자들의 일시적으로 떠나거나 이탈하려는 행동이 있을 때 일방적 권위를 앞세워서는
안된다
ㄱ.집단에 관한 충분한 사전 안내와 양해
내담자들에게 그들의 권리와 책임이 무엇인지 전달해 줄 책임이 있다. 참여자의 역할 및
목적을 설명해주고 그들이 토론을 시간을 갖도록 하여 집단 구성원들이 보다 적극적이고
협조적으로 집단과정에 참여하도록 해야 하여 상담자에 대한 존경심과 집단에 대한 신뢰
감을 증진시킨다.
ㄴ.집단과정 중의 참여자 권리
집단에 참여하고 이탈하는 것은 자발적이어야 하며 개인 정보는 보호되어야 한다.
- 의뢰되었거나 보내진 내담자들로 구성되는 집단의 경우 이 윤리 기준의 원칙 자체에
저촉되는 것으로 보고 내담자의 소속기간관에서의 의뢰사유가 적절한지 검토하여
참여인원을 조정할수 있다.
- 내담자들이 집단과정에서 자신의기대에 부응하지 않는 다고 생각하거나 집단을 떠나
고 싶어할 때 떠날수도 있다는 것이 내담자의 기본권리이다.
ㄷ.개인 정보를 보호받을 권리
개인 정보의 보호는 집단상담의 윤리문제 중에 가장 유의해야 할 사항이다.
상담자는 내담자들과 사전 개별 면담에서 이 문제를 납득시켜야 하며, 수시로 주지시킬
필요가 있다. 특수한 상황의 내담자(교소도,군대,미성숙 내담자)에게 상담자는 이해와 동
의를 구하되 그들의 이익을 최대한 보장6/7
하는 선에서 관련 당국이나 보호자들에게 개인 정보를 전달하는 것을 원칙으로 한다.
3)내담자 이익을 위한 윤리문제
첫째.지도자는 가능한 신체적 위협,협박,강제 부당한 집단 압력에서 집단 참여자들의
권리를 보호해야 한다.
둘째.참여자들은 각자가 집단과정의 시간을 공정하게 나누어 가질 권리가 있다.
셋째.참여자들이 포함되는 어떤 연구 보고서나 실험적 활동이 있을 경우는 그에 관련
된 정보를 알려주되 참여 내담자의 사전 동의를 받아야 한다.
넷째.집단에 참여함으로써 경험하게 될지 모르는 심리적인 부담에 관해 사전에 혹은 발생
단계에서 해당 참여자에게 경고해 주어야 한다.
다섯째.집단 참여자들끼리 밖에서 개별적 만남이나 관계가 이뤄질 경우 이를 집단 모임에
서 가능한 한 보고하도록 권유할 필요가 있다.
4)집단 지도자의 행동 윤리
-상담자의 가치관을 진단해 투영하지 않을수 없기 때문에 집단 참여자등과 갈등이 생길
경우 상담자 자신의 가치관을 공개한다.
-집단 지도자는 사용되는 기법이 집단 과정을 촉진하고 참여자들의 이익에 부합하는 가를
자각, 확인해야 하고 그 결과에 대한 책임의식을 지녀야 한다
-집단 지도자는 참여자들과 부적절한 개인적 관계를 갖지 않아야 한다.
-이상-
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