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소개글

중세시대 교육에 대해서 [서양교육사] - 중세교육의 개관, 중세 시대의 특징, 중세 기독교 사상, 중세교육, 수도원 교육, 중세 스콜라 철학, 중세 기사도 교육, 중세의 대학교육, 중세의 시민교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 중세교육의 개관
2. 중세 시대의 특징
3. 중세 기독교 사상
4. 중세교육
5. 수도원 교육
6. 중세 스콜라 철학
7. 중세 기사도 교육
8. 중세의 대학교육
9. 중세의 시민교육

본문내용

집단을 이루게 되었고 내세적이 아닌 현실과 세속주의적이었다. 대학에서 교수와 학생에 대한 세금은 면제되었으며, 대학은 남자만의 특권이었다. 여성은 출입이 금지되었다. 또한 자치적인 사법권이 존재하여 막강한 권력을 지녔다. 대학은 자유로운 학문의 탐구 장소로 고전문화의 계승지역이기도 했다. 이는 문예부흥운동(르네상스)의 선구자적 역할을 하게 되었다.
9. 중세의 시민교육
중세의 상공업의 발달과 도시가 발달하면서 재력을 바탕으로 하는 시민계급이 형성되었다. 기사나 성직자를 위한 교육과는 달리 실제적 직업교육이 요구되었으며 시민교육에 필요한 생산교육과 직업교육이 이루어졌다. 또한 비형식적인 직업교육인 도제교육이 만연하게 되었다. 도제교육이란 도제에서 직공을 거쳐 장인이 되는 교육으로 직접 전문가 밑에서 실습을 통해 배우면서 경력이 쌓이면 해당 직종의 전문가가 되는 것이었다. 중세의 시민교육은 교육대상이 서민에게로 확대되는 계기가 되었으며 서민들을 대상으로 모국어교육이 일어났으므로 모국어교육이 발달하는 계기가 되기도 하였다. 또한 내세적이 아닌 실생활과 실용성이 강조되었으며, 이는 교육이 교회로부터 분리됨으로써 교육의 자주성이 더욱 강조되는 계기가 되었다.

키워드

르네상스,   문예부흥운동,   중세교육,   수도원 교육,   중세 기독교 사상,   기사도 교육,   서양교육사,   교황의 권위,   중세 시민교육,   도제 교육