[영유아 평가] 어린이집에서 영유아를 평가해야 할 필요성과 평가방법을 기술하시오.

소개글

[영유아 평가] 어린이집에서 영유아를 평가해야 할 필요성과 평가방법을 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
　1. 어린이집에서 영유아 평가
　　1) 영유아 평가 의의
　　2) 영유아 평가 원리
　2. 어린이집에서 영유아 평가 필요성
　3. 어린이집에서 영유아 평가방법
　4. 어린이집에서 영유아 평가 활동
　　1) 어린이집 일과에서 평가활동
　　2) 자료 수집 활동
　5. 영유아 평가 결과 기록법
　6. 어린이집에서 영유아 평가 활용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보육교사는 평가의 단편적인 결과 보다 영유아의 행동을 통합적으로 통찰하면서 영유아의 발달을 도와주어야 한다. 피아제를 비롯한 많은 교육자들은 유아들이 개인적으로 의미 있는 활동에 참여하고 그 활동에 몰두할 때 스스로 배운다는 것을 분명하게 제시하여 주었다. 따라서 평가방법이나 평가 결과의 활용에서는 이에 유의할 필요가 있다

Ⅲ. 결론본론에서는 어린이집에서 영유아 평가의 필요성에 대하여 살펴보고 평가방법과 평가결과의 활용도에 대하여 논하여 보았다. 어린이집에서의 영유아 평가는 영유아의 발달 측정과 이를 바탕으로 교육활동의 개선을 위해 영유아 평가가 필요함을 알 수 있었다. 그리고 평가된 결과에 대하여 어린이집에서 어떻게 활용하는 것이 효과적인가에 대하여서도 살펴보았다. 영유아 평가결과를 효과적인 활용을 위해서 보육교사는 평가의 단편적인 결과 보다 영유아의 행동을 통합적으로 통찰하면서 영유아의 발달을 도와주어야 한다는 것을 느낄 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌유구종, 조희정, 최신 영유아보육학개론, 공동체, 2015정정옥, 보육학개론, 교육아카데미, 2015권미량, 보육학개론, 동문사, 2015성미영, 김진경, 서주현 외 2명, 보육교사론, 학지사, 2015

키워드

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