영유아기(출생~만5세) 자녀가 부모를 통해서 성취되어야 할 가장 중요한 내용을 3가지 기록하고 그 근거를 철학적, 교육심리학적 이론에 근거해 뒷받침하세요.

소개글

영유아기(출생~만5세) 자녀가 부모를 통해서 성취되어야 할 가장 중요한 내용을 3가지 기록하고 그 근거를 철학적, 교육심리학적 이론에 근거해 뒷받침하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 영유아기(출생~만5세) 자녀가 부모를 통해서 성취되어야 할 가장 중요한 내용
　　1) 사회적 애착
　　2) 자기통제
　　3) 성역할에 대한 인식
　2. 성취되어야 할 가장 중요한 내용에 대한 철학적, 교육심리학 이론적 근거
　　1) 사회적 애착
　　2) 자기통제
　　3) 성역할에 대한 인식
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

장려된다. 또한 관찰을 통해서 많은 성역할 행동을 학습한다. 즉 아동은 부모를 통해서 자기 성에 적합한 행동을 학습하고 이러한 행동유형은 강화를 통해서 내면화된다고 한다. 따라서 유아의 성역할에 대한 인식은 부모를 통해서 성취되고 강화된다고 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기(출생~만5세) 자녀가 부모를 통해서 성취되어야 할 가장 중요한 내용을 3가지 기록하고 그 근거를 철학적, 교육심리학적 이론에 근거해 뒷받침하여 살펴보았다. 21세기를 맞아 영유아 양육에서도 많은 것이 변화하고 있다. 특히 양육과정 있어서 핵가족화나 가족구조의 변화 등의 사회적 요인은 많은 영향을 미치고 있고, 여전히 심리학적 이론들은 영유아보육기관에서 그 영향력을 과시하고 있다. 하지만 이러한 과정 속에서도 영유아들은 부모들에 의해 반드시 성취되어야 할 과제들이 있고 따라서 아직도 영유아의 발달에 가장 중요한 사람은 부모들이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 강문희외, “21세기 유아교육”, 학지사, 2002
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011

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