과제중심모델

소개글

과제중심모델에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.발전과정
2.이론적 배경
3.특징
4.사회복지사의 역할
5.실천과정

본문내용

견, 과제부여 및 수행을 돕는 과정에서의 기술 부족도 점검
●과제수행은 주기적으로 점검( 문제 향상 변화 시 개입 수정 고려)
(4)종결단계
계획에 따른 종결
●목표달성에 의한 종결
●시간종료에 따른 종료 : 클라이언트의 자기 참여 정도를 스스로 통제하게 함, 매 면접시마다 클라이언트에게 면접을 정리시키며, 종결을 상기시킴
●문제에 관한 부분은 최종면접 직전 면접에서 마무리
●최종면접에서는 지금까지 일들과 과제에 대한 회고, 미래의 문제해결능력이 획득되었음을 격려
계획되지 않은 종결
●클라이언트의 일방적 포기, 과제 미수행, 개입효과 없을 것이라는 w'er의 판단 발생시 종결
연장
●시간제한상 종결시점에 도래했으나, 클라이언트가 불만족 하거나 w'er가 개입효과 높이기 위해 시간이 필요하다고 판단할 때(계약서에 명기)
(5)활용 및 평가
1)활용
●단기간 효과, 구체적 문제해결을 요하는 경우에 유리
●아동복지, 공공서비스, 학교사회사업, 교정복지 등 다양한 실천 현장에서 구체적으로 적용됨
2)평가
●클라이언트를 인정, 이해, 구체적 표적문제 해결, 단기과제 중심으로 대부분의 실천현장에서 사용되는 장점
●동기화가 잘 되어 있는 클라이언트와 일할 때 효과적

키워드

모델,   과제중심모델,   사회심리,   행동주의이론,   의사소등이론,   정신분석이론,   사회체계이론,   과제중심모델