고전적 조건화와 조작적 조건화 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.

소개글

고전적 조건화와 조작적 조건화 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

I. 고전적 조건화
1. 고전적 조건화의 요소와 절차
1) 무조건 자극과 무조건적 반응
2) 조건자극과 조건반응
3) 자연과 흔적 조건형성
2. 고전적 조건화의 일반적인 학습절차
1) 소거와 자발적 회복
2) 자극 일반화와 자극 변별

II. 조작적 조건화
1. 강화와 처벌을 통한 학습
2. 조작적 조건화에서의 일반적인 학습절차
3. 조작적 조건화에서의 부분적 강화계획

참고문헌

본문내용

용어를 사용하는데, 조형이란, 동물들은 연구자가 기대하는 반응에 연속적으로 접근하도록 강화함으로써 원하는 반응을 하도록 동물을 훈련시키는 것이다. 비둘기가 키를 부리로 쪼는 반응을 예를 들어보자. 연구자는 비둘기의 행동을 관찰하고, 비둘기가 키 주변에 가면 그것을 강화함으로써 조형을 시작한다. 이렇게 함으로서 비둘기는 키 주변에 가는 행동을 계속하게 될 것이다. 다음 단계로 연구자는 비둘기의 머리가 키 주변에 가기만 하면 강화한다. 비둘기는 그 머리를 계속적으로 키 주변에 가도록 할 것이고 그러다 우연히 키에 머리를 댈지도 모른다. 그러면 연구자는 비둘기가 키에 머리를 부딪친 그 행동을 강화한다. 이렇게 바람ㅈ기한 행동으로의 연속적인 접근을 강화함으로써 그 동물이 기대반응을 보이도록 조형될 수 있는 것이다. 이러한 연속적 접근을 통한 훈련은 사람에게도 효과적이므로 사람의 조작적 반응을 조형하는데도 사용된다.
3. 조작적 조건화에서의 부분적 강화계획
반응을 보일 때마다 강화하는 것을 계속적 강화계획이라고 한다. 하지만 우리는 매일 매 반응마다 강화되지 않는다. 실생활에서 우리는 시간적 간격을 두고 강화되는 부분적 강화계획을 경험한다. 부분적 강화계획은 부분적 강화효과를 일으킨다. 부분적 계획으로 강화된 반응은 계속적인 계획에 의해 강화된 반응보다 소거에 대한 저항이 더 강하다. 스키너는 음식으로 강화실험을 하다가 우연히 부분적 강화효과를 발견했는데 그것은 비율, 간격, 고정, 변동이다.
부분적 강화계획 반응이 이러한 횟수나 경과한 시간의 정도 중 하나로 나누어 생각해볼 수 있다. 비율계획은 반응이 일어난 횟수에 의한 것이고, 계획은 경과한 시간의 정도에 기초한다. 또 한 가지는 반응의 횟수나 경과된 시간의 양은 고정적일 수도 있고 변화할 수 있다. 고정계획에서는 비율계획을 위해 필요한 반응의 횟수나 간격 계획을 위해 필요한 시간의 양이 고정되어 있다. 변동계획에서도 비슷하게, 비율계획을 위해 요구되는 반응의 횟수와 간격계획을 위해 필요한 시간의 양은 각 시행에 따라 다양하다.
참고문헌
성격심리학, 노안영 강영신 저, 학지사, 2003
심리학의 이해, 윤가현 저, 학지사, 2012
학습심리학, Kuebernabm David A. 교육과학사, 1996
심리학의 이해와 적용, 김원형 저, 학지사, 2009
심리학의 이해와 활용, 임창재 저, 형설출판사, 2010
사회심리학의 이해, 한규석 저, 학지사, 2009

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   고전적조건화,   무조건자극,   무조건적반응,   인간과심리