산업혁명기의 교육(산업혁명기의 교육기관)

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산업혁명기의 교육(산업혁명기의 교육기관)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

산업혁명기의 교육(산업혁명기의 민중교육기관)

I. 부인학교

II. 산업학교, 빈민학교

III. 일요학교

IV. 매일학교

V. 유아학교

본문내용

쳤기 때문에 후일 조교법을 도입하였다. 조교법은 벨(Andrew Bell, 1753~1832)과 랑카스터(Joseph Lancaster, 1778-1838)가 개발하였던 교수법으로 아동들 중에서 우수한 아이를 조교를 뽑아 이 조교가 교사의 지시를 받아 아이들을 가르치는 방식이다.
5. 유아학교(Infant School)
이 학교는 노동자 계층의 유아들을 대상으로 이들을 위험으로부터 보호하고, 또 바람직한 습관을 형성하는 것을 목적으로 설립된 학교이다. 따라서 보호와 교육의 양 기능을 동시에 지녔던 학교로서 오웬(Robert Owen, 1771-1858)이 1816년에 뉴 라나크에 설립한 성격형성학원 속의 유아학교가 그 효시였다. 그 이후 1824년에는 유아학교협회가 결성되어 이 학교를 별리 보급하였다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   산업혁명기의 교육