아동의 행동에 영향을 미치는 요인(아동행동발달의 영향요인 - 유전적 요인, 환경적 요인, 유전과 환경의 상호작용 요인)

소개글

아동의 행동에 영향을 미치는 요인(아동행동발달의 영향요인 - 유전적 요인, 환경적 요인, 유전과 환경의 상호작용 요인)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동의 행동에 영향을 미치는 요인

I. 유전 요인
1. 신체적 특질의 유전
2. 정신적 특질의 유전
3. 태도 및 성격의 유전

II. 환경 요인

III. 유전과 환경의 상호작용 요인

본문내용

적성, 그리고 인종과 상관없이 어떤 전문가로든-의사, 법률가, 예술가, 상인, 그리고 심지어는 거지나 도둑까지도 만들 수 있다"면서 환경의 영향을 강조하였다.
이러한 환경적 영향은 인적 물적 환경을 모두 포함하게 된다. 예를 들면 부모의 양육태도와 교육관과 가정의 분위기 및 가정경제의 수준에 따른 주거환경 등을 들 수 있다. 또한 아동에게 중대한 영향을 미치는 개별적 사건들의 영향을 들 수 있는데, 이를테면 아동의 선천성 장애나 고질적인 질병과 부모의 조기 사망, 조기 이혼, 갑작스런 외국으로의 이주 등등이다. 즉 이러한 사건들은 한 아동에게만 특별한 영향을 주는 사건인 것이다.
3) 유전과 환경의 상호작용 요인
아동행동에 대한 유전론자와 환경론자들의 주장은 일리가 있지만, 단일 요인만으로 설득력이 낮고, 두 요인이 서로 상호작용하고 있는 것으로 결론지었다.
그러나 이러한 내적 영향과 외적 영향의 구별이 분명하지 못한 점이 있는데, 그것은 이 두 영향 요인이 서로 상호작용하는 바가 크기 때문이다. 또 동일한 영향요인 하에서도 아동들마다 개인차가 있어서 그 영향력의 정도를 일반화하기가 쉽지 않기 때문이다.
한편 최근에는 유전자 자체가 스스로 선호하는 환경을 선택한다고 보고 있다. 그 예로 Bouchard와 동료들(1990)의 연구에서 따로 키운 쌍생아가 비슷한 것은 그들의 유전자가 비슷한 환경을 선호하므로 비슷한 경험을 하기 때문이라고 설명하였다.
또 다른 예로 함께 생활하는 형제들이지만, 시간이 지나면서 서로 덜 많은 행동을 한다는 것을 발견한 것을 들 수 있다.
이러한 연구는 결과적으로 행동에 대해 유전적인 자기 선택성이 있음을 시사하지만 후천적인 선택이 단지 유전적인 요인만이 아니라, 학습에 의한 선택도 있다는 점도 간과할 수는 없다. 따라서 유전과 환경의 영향력을 단정 짓는 데는 무리가 있다.
이렇게 볼 때, 유전적 특성이 환경조건에 따라 표현되는 가능성 정도를 말하는 '반응범위 (reaction range)'의 개념은 유전과 환경의 이해에 도움이 된다. 예를 들어 체격은 일반적으로 유전적이지만, 자라나는 아동의 영양 상태에 따라 그 범위는 달라진다는 것이다.
이와 같이 아동의 부모, 교사, 그밖에 보호자의 위치에 서 있는 사람들이 유전과 환경 요인이 아동의 행동에 미치는 영향을 알게 됨으로써 그들의 태도가 변화할 수 있다는 점이며, 이렇게 변화된 태도가 다시 아동의 행동에 영향을 미친다는 사실이다.

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