영아기의 주의발달 및 기억발달(영아의 주의발달, 기억발달)

소개글

영아기의 주의발달 및 기억발달(영아의 주의발달, 기억발달)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기의 주의발달 및 기억발달

I. 영아기 주의발달
1. 영아기 초기(0~2개월)
2. 영아기 중기(2~5개월)
3. 영아기 후기(6개월 이후)
4. 영아의 선택적(자기 지시적) 주의
가) 탐색
a) 단속성 눈 움직임
b) 부드러운 추적 움직임
나) 새로운 것에 대한 주의
다) 패턴에 대한 주의
a) 기하학적 패턴
b) 인간 얼굴에 대한 주의
c) 청각적 패턴

II. 영아기 기억발달
1. 재인기억의 발달
2. 회상기억의 발달

본문내용

Piaget에 의하면, 이전에 본 것을 다시 볼 때 알아내는 재인기억은, 대상영속성
개념이 발달하는 8-9개월경부터 가능하고, 눈앞에 없는 대상을 기억 속에서 이끌
어내는 회상기억은 지연모방이 시작되는 18개월 이후에야 가능하다고 한다.
1/ 재인기억의 발달
재인이란 보유하고 있는 과거의 내용을 정확하게 회상, 재생해 내는 것을 랄한
다. 영아는 놀라운 재인 능력을 가지고 있다.
신생아에게 색깔과 형태가 다른 시각 자극에 빨기 반응을 선택적으로 조건형성
시킨 결과, 이들이 24시간 후에 대상을 재인할 수 있음을 확인하였다.
또한 생후 14일된 아기에게 약2주 동안 특정 낱말을 반복해서 들려 준 결과, 각
낱말을 기억하여 변별할 수 있었고 그러므로 이 시기의 영아가 음성언어에 대한
상당한 재인기억을 가지고 있는 것으로 밝혀졌다.
Rovee-Collier 등(1993)은 실험을 통해, 8일 후에 영아가 행동계열을 잊어버렸
을 때 장난감을 지켜보게 하는 것과 같이 이를 환기시킬 수 있는 자극을 제공해주
면 영아는 무려 4주 동안이나 이 행동계열을 기억할 수 있다는 사실을 확인하였다.
그 예로써, 3개월 된 영아에게 발을 차면 발에 묶인 끈을 당기게 되어 침대 위에 매달려 있는 딸랑이 장난감 틀을 움직이게 되는 일련의 행동계열을 훈련시켰다. 인
구자들은 영아가 이 행동계열을 기억했다가 장난감을 보면 랄로 차는 행동을 하
는 것을 관찰하고3개월 된 영아가 재인기억이 있다는 사실을 알아냈다.
그러므로 영아의 재인능력은 일찍부터 발달되어 있으며 영 유아기의 과정을
거치면서 상당히 정교화되는 발달적 변화를 겪게 된다.
2/ 회상기억의 발달
영아의 회상기억에 관한 연구는 주로 Piaget이론에서 이미 설명한 지연모방
(deferred imitation)과제를 사용하여 이루어져 왔다.
그러나 최근의 연구결과를 통해, 영아의 지연모방능력이 Piaget가 주장한 것보
다 훨씬 빠른 9개월경에 이미 나타나며, 이는 이 시기 영아가 회상기억능력을 갖
고 있음을 보여주는 것이다.
Meltzoff(1988)는9개월 된 영아를 대상으로 실험 관찰하였다. 성인이 달걀을
흔들거나 버튼을 누르는 행동을 영아에게 관찰하도록 하였다. 24시간이 경과된
후, 그 행동을 재생할 수 있는가를 관찰한 결과, 영아가 관찰한 행동을 재인시킬만
한 아무런 지각 단서가 없는데도 자신의 표상을 통해 재생해 낼 수 있음을 발견하
였다. 그의 또 다른 연구(1990)에서는 영아의 표상과 회상기억이 9개월보다 훨씬
이전에 만달한다는 사실을 보여주고 있다.
지연모방뿐만 아니라, 일상생활에서 영아가 사물의 장소를 기억하는 것을 쉽
게 목격할 수 있다. 예를 들어, 항상 같은 곳에 영아가 좋아하는 장난감을 두었다
가 치워버리면 7개월 된 영아는 분명히 놀란 표정을 보이게 된다.
이는 영아가 그 장소에 있는 물건에 대한 장기기억을 파지하고 있음을 입증하
는 것이다. 대부부의 영아들은 친숙한 사물이 있는 장소에 대한장기기억을 1세
말까지는 충분히 저장하고 이를 재생해낼 수 있는 것으로 보고 있다.

키워드

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