인격장애의 개념(의미)과 특성(특징), 인격장애의 분류(유형), 반사회적 인격장애(반사회적 성격)
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소개글

인격장애의 개념(의미)과 특성(특징), 인격장애의 분류(유형), 반사회적 인격장애(반사회적 성격)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

인격장애

I. 인격장애의 의미

II. 인격장애의 특성

III. 인격장애의 분류
1. 괴상하고 별난 경향을 보이는 사람들
2. 극적이고 감정적이며 변덕스러운 특징의 사람들
3. 억제되어 있고 불안해하며 두려움을 가진 것처럼 보이는 사람들

IV. 반사회적 인격장애
1. 반사회적 성격자의 이해 및 특징
2. 반사회적 성격의 형성 요인

본문내용

것은 후자인 죄의식의 결여인 것이다.
2. 반사회적 성격의 형성 요인
반사회적 성격의 근본 원인은 자기 행동을 조절하는 정신 기능의 장애에 있는 것이다. 이를 다른 말로 표현한다면, 초자아의 기능 장애이며, 건전한 양심, 도덕, 윤리상의 형성 장애라고 할 수 있겠다.
성격상의 문제이므로 가장 수긍이 가는 것은 역시 가정 환경적 요인이라고 생각된다. 왜냐하면 지능이 정상이기 때문이다. 가정의 분위기는 엄하면서도 공정하고, 사랑과 우애가 있으며 거짓이 없어야 건전한 가정인데, 가정 파괴나 부부(부모)간이 원만하지 못하다든지, 아버지가 주정맹이에 난폭하며, 범죄적인 행동이나 성적인 행동을 자녀들 앞에서 일삼는다면 그것을 보고 성장하는 자녀들에게서 건전한 도덕관이나 세계관 등을 기대할 수는 없게 된다. 따라서 자녀들은 주위에 동일시할 사랑의 대상, 건전한 부모가 있어야 한다. 그런데 부모의 사별, 가정의 파탄, 가난, 부모의 자녀에 대한 거부와 학대, 포기, 난폭, 출생을 원치 않았던 사생아 등은 부모에 대해 사랑과 권위에 대한 존경도, 건전한 초자아의 형성도, 싹트지 못한 채 반사회적 방향으로 성장할 것은 분명하다.
그래서 흔히 생활 주변에서 볼 수 있는 현상으로서 '애정이 없는 가정의 자녀들은 참을성이 없고, 충동의 즉각적인 달성을 바란다. 벌 받는 것이 무서우면 거짓말을 하고 도망 나가며, 어려서부터 난폭하고 파괴하며, 짜증내며 덤벼들고 훔치고 반항하기를 잘 하게 된다는 것'은 일반화된 상식이다. 또한 어머니가 자녀의 반사회적, 비도덕적인 행위를 무의식적으로 장려하고 있는 것도 원인이 된다. 즉, 말로는 어린이의 비행을 나무라지만 죄의식을 느끼면서도 적극적으로 관여하지 않고 방관하는 경우이다."사람을 속이면 못쓴다"고 말은 하면서도 실제로 자녀가 그런 짓을 하면 "참 똑똑하다"고 쓰다듬으며 감탄하는 부모의 태도가 그것이다. 아무리 부모 입장에서 자녀들에게 공평한 애정과 관심을 나누어준다고 하더라도 그것을 받아들이는 자녀의 감수성에 따라 효과와 강도가 달라진다.
요컨대 이들의 성장사를 보면, 어릴 때부터 가정이나 학교 등에서 난폭, 거짓, 가출 등의 말썽으로 부모들을 걱정하게 했으며 나이가 먹으면서 도둑질, 공갈과 아첨. 사기, 폭력, 성적 변태 등 각종 반회적 범죄로 성인화했다는 것을 알게 된다.
따라서 약간의 욕구 좌절을 경험하여도 반사회적인 강한 반응을 보이게 되는데, 그 같은 현상은 뿌리 깊은 증오와 욕구 좌절이 그러한 난폭성을 뒷받침했다고 볼 수 있다.
다시 말하면 가족 성원의 상호작용 패턴이 반사회적 성격의 형성에 영향을 준다는 것이다. 예컨대, 일관성이 없는 애정, 보상, 벌 등을 주는 부모의 행동이다.
이 같은 일관성 없는 부모의 태도가 반사회적 성격장애와 관련이 있다는 것은, 예를 들면 같은 행동인데 어떤 때는 체벌을 하고, 어떤 때는 방임한다든지, 그 부모들은 어떤 때는 이들을 걱정하였으며 지나칠 정도로 과보호하였으나, 어떤 때는 이들을 거부하거나 귀찮게 생각하고 무시하면서 발달 수준에 어울리지 않게 독립성을 강요하는 등 모순과 불일치한 태도를 취하는 것 등이다.
그 결과, 자녀들은 자신의 정체를 발달시키는 데 기초가 되는 신뢰할 만한 모델뿐만 아니라 행동의 분명한 지침을 잃게 되는 것이다.
그래서 일부 심리학자들은 "반사회적 행동은 초기 아동기의 정서적 박탈의 결과"라고 생각한다.
아무에게도 사랑과 인정을 받지 못한 아동은 아무도 사랑하고 인정해 줄줄 모르며, 아무에게도 보살핌을 받지 못한 아동은 아무도 보살피지 못한다고 심리학자들은 말한다.
마찬가지로 아무도 동일시하지 않은 문제를 가진 아동은 어느 누구의 문제에도 동일시할 수 없는 것이다.

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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2015.10.26
  • 저작시기2015.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#985218
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