청소년기의 심리체계(청소년심리, 청소년정서심리, 또래집단, 청소년이성관계, 청소년정서발달)

소개글

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목차

1. 또래집단

2. 이성관계

3. 정서적발달

본문내용

거나 초조와 불안 상태가 되어 문제 해결에 비효율적이다. 아동기부터 키워온 자신의 미래에 대한 꿈, 이상이 비현실적임을 깨닫게 되면서 자신에 대한 환멸은 감상적이 되고 신경질적이 되며 수면 장애까지 오지만, 이러한 상태는 대개 3개월에서 1년정도 지속되지만 그 이후 현실감의 증진은 삶의 목적 방향에 대한 수정이 가해지고, 성취 가능한 새로 수정된 꿈을 가지고 이를 성취하기 위한 노력이 가능해 진다.
셋째, 미래와 자신에 대한 불확실성과 갈등은 자아 정체감의 혼돈을 초래하여 우울과 고통, 분노의 감정이 되어 인간 관계나 학업 또는 직업에서 만족하지 못하고 학업 성취가 낮아진다. 또 인간 관계가 비효과적이 되어 가족 관계 및 친구 관계에 문제가 생기게 된다. 인생에 대하여 절망하고 삶의 기쁨을 포기하기에 이르는 경우도 있다. 자신을 무용지물로 격하시키고 의존적이 되며 자신에게 절망해 버리는 경우까지 야기될 수 있다. 이러한 상태가 계속되면 심각한 부적응의 마지막 상태에 이르게 된다. 즉 성격의 왜곡 현상이 나타나며 자아 정체감이 혼돈과 자기 자신에 대한 허무의 상태는 자살 등 자기 부정의 상태로까지 발전한다. 이러한 심리 상태는 청소년기 일탈 행동, 즉 생활의 황폐화를 초래하게 되는 것이다.
청소년기에는 누구나 정서적으로 불안정하여 갈등을 경험하게 된다. 그러나 이러한 경험이 10대들의 삶을 황폐화시키지는 아니한다. 앞에서 살펴본 청소년들의 자아 정체감 확립을 위한 단계에서 알았듯이 건강한 수준에서 자율성과 독립심을 개발하여 바람직한 자아상을 성립시키기 위해 부모의 역할이 대단히 중요하다고 할 수 있다.

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