[성인기의 지능] 성인지능의 특징, 연령에 따른 성인지능의 변화

소개글

[성인기의 지능] 성인지능의 특징, 연령에 따른 성인지능의 변화에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성인지능의 가장 두드러진 특징은 평균적 안정성이다.
2. 지능의 특정영역에 있어서는 연령의 증가와 함께 감퇴가 일어난다.
3. 특정 영역의 지능은 성인기와 노령기에도 성장이 나타나기도 한다.
4. 많은 성인들은 상당한 보존능력이 있으나, 연령의 증가와 함께 제한
이 나타난다.

본문내용

1년간 훈련을 지속하면
훈련을 받지 아니한 자보다 우월해지는 훈련의 효과가 나타난다고 한
다. 주목할 점은 이와 같은 훈련효과가 지식 관련 결정지능뿐만 아니라
유동지능에 있어서도 발견된다는 것이다. 즉, 노인을 대상으로 장기간
유동지능을 훈련하면 잠재적 회복력과 연습 훈련의 보장적 효과가 나
타난다는 연구 결과가 있다(Willis & Nesselroade, 1990). 또 기억훈련에
있어서도 같은 효과가 발견되었다.
기억과 지능에 관한 훈련 연구에서 연령의 증가에도 불구하고 긍정
적인 결과가 발견되었지만, 유연성과 수행 잠재력에 있어서는 연령의
증가에 따른 감퇴가 발견되었다. Baltes 등이 실행한 연구(Baltes &
Kliegl, 1992; Kliegl, Smith, & Baltes, 1989, 1990)에서 연령이 높은 성 인과 낮은 성인들이 단어를 외우는 데 기억술을 사용하도록 훈련을 받았는
데, 기억술의 사용은 젊은 사람들(20-24세)뿐만 아니라 노인들(60-75세)
의 기억기능도 개선하였다. 노인들은 기억술을사용하기 전에는 5개 내
지 7개의 단어를 기억해 내다가 기억술을 사용한 이후 15개의 단어를
기억해 내게 되었다. 그러나 노인들이 수행능력을 개선시키는 데는 한
계가 있다. 기억술 사용법을 익혔음에도 불구하고 속도를 요하는 고난
도 상황에서는 젊은 그룹 중 가장 낮은 수행 수준을 보여준 자들도 노
인들보다는 높은 수행 수준을 나타냈었다. 이러한 발견은 노인들의 기
억기능의 가소성과 유연성은 고난도 상황에서는 노령으로 인한 수행능
력의 감퇴를 보상할 수 없다는 것을 나타내는 것이다.
교육개입의 효과에 관한 발견은 직장 내 교육과 현직 교육에 대하여
긍정적인 시사점을 던져준다. 학습능력 이 나이와 함께 쇠퇴해 버린다는
추측은 사실이 아니다. 훈련의 유익성이 보통의 근로자들뿐만 아니라
고령자들에게서도 발견된다는 점과 연령의 증가에 따라 감퇴하는 능력
에 관해서도 훈련의 유익성이 발견되었기 때문이다. 그리고 이와 같은
사실은 보다 실제적이고 지식과 관련된 일에 종사하는 노인들의 훈련
가능성을 보장해 준다. 연구 결과에 의하면, 노인들도 컴퓨터 교육에서
유익함을 얻는다. 노인들이 새로운 소프트웨어의 사용법을 익히는 데 보다 많은 시간이 걸리고 보다 많은 실수를 해서, 소프트웨어 사용법을 익히는 데 보다 많은 노력이 필요하기는 하지만, 그들도 훈련의 결과로 긍정적인 결과를 얻는 것은 사실이다.

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