영아의 발달을 돕는 보육교사의 역할에는 무엇이 있을지 구체적으로 적어보세요 [보육교사]

소개글

영아의 발달을 돕는 보육교사의 역할에는 무엇이 있을지 구체적으로 적어보세요 [보육교사]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영아기란

2. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회정서발달

3. 영아보육이란

4. 영아보육의 특성 및 중요성

5. 영아의 발달을 돕는 보육교사의 역할
1) 영아의 발달을 돕는 보육교사의 자질
2) 영아의 발달을 돕는 보육교사의 역할

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

촉진시켜야 한다.
넷째, 영아들의 발달수준을 고려하여 교육활동을 계획하고 실시해야 하며, 물리적 환경을 구성하여야 한다. 이때 영아 개개인의 발달적 특성과 변화에 따라 교육경험 및 물리적 환경을 융통성 있게 제공해야 하므로 교사는 영아발달에 대한 전문적 지식과 이를 적용시킬 수 있는 능력, 영아의 발달을 측정하기 위한 관찰 능력을 가져야 한다.
이와 같이 영아보육교사는 영아의 신체적, 정서적 욕구에 민감하게 반응하며 일상적인 생활을 통하여 적절한 자극을 제공하고 놀잇감을 통해 또래와 상호작용이 이루어질 수 있도록 도움을 줌으로써 교사로서의 역할을 다 할 수 있다.
또한 영아의 사회정서적 발달을 돕기 위해 교사는 영아의 개별적 발달 수준과 흥미를 잘 파악하고, 긍정적인 상호작용을 제공하여야 한다. 영아보육교사는 온정적 태도로 영아를 대하고, 영아의 요구를 빨리 파악하고 적절히 반응하여야 하며, 또래와의 갈등을 바람직한 방법으로 해결할 수 있도록 지도하여 영아의 사회정서적 발달을 도와야 한다. 영아의 요구에 민감하게 반응하고, 요구를 적절히 수용해 주면 영아는 자신이 이해받았다고 느끼고 자아존중감과 자신감을 형성하게 되는데, 이러한 요구를 이해하고 판단하기 위해서는 교사가 영아를 정기적으로 관찰하고 여러 가지 상황에서 이들을 분석하려는 태도가 요구된다.
또한 영아가 당면하는 또래와의 갈등 상황에서 교사는 일관성을 가지고 영아의 친사회적 행동은 격려하고 상대에게 상처를 주는 행동은 통제하게 되는데, 또래간의 갈등이 일어난 상황에서는 중재자의 역할을 하여 손이나 몸으로가 아니라 말로써 문제를 해결하는 대안이 있다는 것을 경험할 수 있도록 도와주어야 한다.
6. 나의 의견
영아의 시기가 도덕적 가치 판단과 자아개념, 타인에 대한 인식이 발달하는 중요한 시기이며 이시기에 학습된 개념, 태도 가치관 등이 생에 전체에 걸쳐 계속되기 때문에 성인이 되어서도 많은 영향을 미칠 것이라는 증거이다. 그러므로 보육교사는 영유아가 자신의 생각을 표현할 수 있는 기회를 통하여 격려를 해주고, 열린 태도와 마음을 가져야 할 필요가 있다. 영아기의 1차 환경인 양육자와 교사는 영아를 존중하는 태도로 그들의 잠재력을 충분히 발휘 할 수 있도록 기회와 환경을 마련하고, 영아의 권리를 실행 하는 것은 유엔 아동권리 협약의 주요 원칙을 이행할 책임과 의무가 있기 때문이다. 어린이집 보육교사가 영아와 함께 지내면서 보육 교사가 지니고 있는 지식, 가치관, 태도, 인성, 인생관 등이 그들의 행동이나 말투, 정서 및 표정에 나타나고 그것이 영아에게 그대로 전달되어 많은 영향을 미칠 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아의 발달을 돕는 보육교사의 역할에는 무엇이 있을지 구체적으로 서술해 보았다. 생후 1년의 영아기는 일생에서 신체적 변화와 발달이 가장 활발하게 이루어지는 시기이지만 여전히 미성숙한 상태이다. 유아, 학령전기아동에 비해 영아는 호흡기 감염의 위험이 높고, 소화기능이 미숙하여 설사, 구토 및 탈수 발생의 위험이 높다. 또한 영아기의 미세운동 및 전체운동발달이 급속하게 이루어짐에 따라 손에 닿는 무엇이든 만지고 잡으려 하는 특성, 세상에 대한 호기심과 탐구행위가 증가하는 특성과 기거나 걷는 등의 이동가능성은 자칫 생명에 지장을 주는 안전사고로 이어질 수 있으므로 세심한 주의와 상시 관찰이 요구된다.
참고문헌
김보영 외, 영아 보육 전문 과정, 공동체, 2012.
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2009.
김혜석, 영아보육 프로그램에 대한 교사의 인식에 관한 연구, 건국대학교 석사학위논문, 2002.
김유미, 영아의 초기 적응을 위한 교사의 보육활동 연구, 조선대학교 정책대학원, 2007.

키워드

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