의사소통장애 임상전문가, 의사소통장애에 대한 다학문적 접근

소개글

의사소통장애 임상전문가, 의사소통장애에 대한 다학문적 접근에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 의사소통장애 임상전문가
2. 의사소통장애에 대한 다학문적 접근

본문내용

, 심리치료자들 간의 협력이 필요할 수 있고, 발달장애를 지닌 아동을 평가 또는 치료할 경우 언어치료자, 청력검사자, 청능치료자, 심리검사자, 심리치료자, 의사, 일반교사, 특수교사, 사회복지사들 간의 협력이 필요할 수 있다.
또한, 부모, 교사, 치료자 등의 재교육을 위한 연수회 등을 실시할 때도 여러 전문 영역에서 접근된 프로그램을 제공하고 있으며, 연구 영역에서도 여러 전문가들로 짜여진 협력팀에 의한 연구들이 행해지고 있다(김향희 외, 1998; 한국어린이육영회 부설 치료교육연구소, 2001). 이와 같이, 의사소통장애는 언어치료자와 청능치료자를 중심으로 여러 관련 분야의 전문가들과 긴밀한 협력을 바탕으로 하는 다학문적인 접근을 시도할 때 장애에 대해 더욱 효과적으로 대처해 나갈 수 있을 것이다.

키워드

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