목차
의사소통장애의 정의 및 임상특성
I. 정의
II. 임상적 유형 및 특성
1. 언어발달지체 및 장애
2. 조음/음운장애, 유창성 장애, 음성장애
3. 신경관련장애
I. 정의
II. 임상적 유형 및 특성
1. 언어발달지체 및 장애
2. 조음/음운장애, 유창성 장애, 음성장애
3. 신경관련장애
본문내용
듬(stuttering)이다. 말더듬을 보는 시각에 따라 말더듬에 대한 정의도 다양하지만 널리 자주 인용되고 있는 Van Riper(1982)의 정의를 중심으로 종합해 보면, 말더듬이란 말의 자연스런 흐름이 운동신경적인 오류들, 예를 들어, 소리나 음절 등의 반복(repetition), 소리의 연장, 소리의 막힘(blocking)이나 주저함(hesitation) 등으로 인해 방해를 받아 말의 유창성이 깨어지게 되는 장애를 뜻하며, 때로는 불안이나 긴장, 혹은 회피행동들이 수반되기도 한다.
음성장애(voice disorders)는 기질적 혹은 기능적 원인들로 인해 음성의 높낮이(pitch)나 크기(loudness), 혹은 음성의 질(quality)에 이상이 생기는 장애를 일컫는다(Moore & Hicks, 1994). 예를 들면, 목소리가 비정상적으로 너무 높거나 낮거나, 너무 크거나 작거나, 지나치게 쉰 목소리거나 비음화되어 의사소통에 지장을 초래하게 되는 경우들이 이 장애에 해당된다.
(3) 신경관련장애
여러 가지 종류의 뇌손상이 발생하지만 신경관련장애(Neurogenic disorders of speech and lanauage)로 인한 언어장애(language disorder)로는 실어증(aphasia)이 대표적이고, 말장애(speech disorder)로는 앞에서 설명한 마비말장애(dysarthria)와 말실행증(apraxia of speech) 등이 대표적이다. 실어증이란 신경계 뇌손상으로 인해 주로 말하기, 듣기. 읽기, 쓰기의 전반적인 언어영역에 장애가 나타나는 증상을 말한다(Accardo & Whitman, 1996). 흔히 뇌의 베르니케 영역(Wernicke s area)이 손상된 베르니케실어증(Wernicke' s aphasia)이 있는 경우, 말은 유창하게 할 수 있으나 청각적 이해력이 빈곤하고, 다른 사람 말을 따라 말하지 못하고, 낱말의 이름들을 잊어버려 다른 낱말로 대치하는 착어증상 등으로 무슨 말을 하는지 알아듣기 어렵다.
반면에, 브로카영역(Broca s area)이 손상된 브로카실어증(Broca' s aphasia)이 있는 경우는 말의 유창성은 떨어지고 말도 문법에 맞지 않고 전보식(telegraphic)인 경우가 많으나 언어표현능력에 비해 청각적 이해력은 좋은 편이다(김향희, 2001). 이 외에도 다음과 같은 다양한 실어증 유형들이 있다(김향희, 2001): 1/ 특히 이름대기 능력이 빈약한 이름실어증(anomic aphasia), 2/ 특히 따라 말하기 능력이 현저하게 낮은 전도실어증(conduction aphasia)(전희정 외, 1997), 3/ 베르니케실어증과 비슷하나 따라 말하기능력이 손상되지 않은 연결피질감각실어증, 4/ 브로카실어증과 비슷하나 따라 말하기능력이 손상되지 않은 연결피질운동실어증, 5/ 특히 따라 말하기능력만 비교적 좋은 혼합연결피질실어증(mixed transcortical aphasia), 6/ 전반적으로 모든 능력이 심하게 손상된 전반실어증(global aphasia).
음성장애(voice disorders)는 기질적 혹은 기능적 원인들로 인해 음성의 높낮이(pitch)나 크기(loudness), 혹은 음성의 질(quality)에 이상이 생기는 장애를 일컫는다(Moore & Hicks, 1994). 예를 들면, 목소리가 비정상적으로 너무 높거나 낮거나, 너무 크거나 작거나, 지나치게 쉰 목소리거나 비음화되어 의사소통에 지장을 초래하게 되는 경우들이 이 장애에 해당된다.
(3) 신경관련장애
여러 가지 종류의 뇌손상이 발생하지만 신경관련장애(Neurogenic disorders of speech and lanauage)로 인한 언어장애(language disorder)로는 실어증(aphasia)이 대표적이고, 말장애(speech disorder)로는 앞에서 설명한 마비말장애(dysarthria)와 말실행증(apraxia of speech) 등이 대표적이다. 실어증이란 신경계 뇌손상으로 인해 주로 말하기, 듣기. 읽기, 쓰기의 전반적인 언어영역에 장애가 나타나는 증상을 말한다(Accardo & Whitman, 1996). 흔히 뇌의 베르니케 영역(Wernicke s area)이 손상된 베르니케실어증(Wernicke' s aphasia)이 있는 경우, 말은 유창하게 할 수 있으나 청각적 이해력이 빈곤하고, 다른 사람 말을 따라 말하지 못하고, 낱말의 이름들을 잊어버려 다른 낱말로 대치하는 착어증상 등으로 무슨 말을 하는지 알아듣기 어렵다.
반면에, 브로카영역(Broca s area)이 손상된 브로카실어증(Broca' s aphasia)이 있는 경우는 말의 유창성은 떨어지고 말도 문법에 맞지 않고 전보식(telegraphic)인 경우가 많으나 언어표현능력에 비해 청각적 이해력은 좋은 편이다(김향희, 2001). 이 외에도 다음과 같은 다양한 실어증 유형들이 있다(김향희, 2001): 1/ 특히 이름대기 능력이 빈약한 이름실어증(anomic aphasia), 2/ 특히 따라 말하기 능력이 현저하게 낮은 전도실어증(conduction aphasia)(전희정 외, 1997), 3/ 베르니케실어증과 비슷하나 따라 말하기능력이 손상되지 않은 연결피질감각실어증, 4/ 브로카실어증과 비슷하나 따라 말하기능력이 손상되지 않은 연결피질운동실어증, 5/ 특히 따라 말하기능력만 비교적 좋은 혼합연결피질실어증(mixed transcortical aphasia), 6/ 전반적으로 모든 능력이 심하게 손상된 전반실어증(global aphasia).
추천자료
- [자아개념]자아개념의 정의, 자아개념의 특징, 자아개념과 대화, 자아개념과 자아실현, 자아...
- 사회복지정책의 재원 개념과 특징 및 재원유형별 특성
- 글로벌 경영의 개념과 정의, 배경, 특징
- 국제복합일관운송의 개념) 국제복합운송의 정의와 요건, 운송수단에 의한 국제물품운송, 정기...
- [아동미술교육] 아동미술교육의 이론 (미술의 개념, 아동미술활동의 정의 및 의의, 아동미술...
- <조직(組織)> 조직구조(組織構造)와 조직문화組織文化) 및 조직 몰입(組織沒入)의 이해 - 조...
- [행정문화(administrative culture)의 개념] 행정문화의 정의와 특성, 문화유형론, 문화의 통...
- [공공재 (Public goods)] 공공재의 개념과 유형, 준공공재의 정의와 특성, 공공재의 공급과 계획
- [지방자치단체의 개념과 종류] 지방자치단체의 의의(정의, 특성), 지방자치단체 구성요소
- [영아기 인지발달] 인지발달이론(감각운동기, 대상개념의 발달), 영아기의 인지과정, 영아기 ...
- 언어장애의 정의와 특성, 언어장애의 원인과 증상 및 진단적 특징, 언어장애 아동의 의사소통...
- [장애인의 이해] 장애인의 정의와 특성 장애의 개념과 유형
- [사례관리의 개념] 사례관리의 정의와 목적 및 기능 사례관리의 원칙과 특성 사례관리 구성요소
- [호스피스의 개념] 호스피스의 정의와 목적 및 필요성 호스피스 철학 및 기본원칙 호스피스의...
소개글