[학교부적응의 평가] 학교부적응 검사

소개글

[학교부적응의 평가] 학교부적응 검사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 지능과 적성

II. 성격, 사회/정서 및 행동
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 평가
2. 한국판 CBCL
3. 적응행동검사
4. 사회성숙도검사

본문내용

요인별로 문제행동을 알아보는 데 많은 도움이 된다.
(표) 한국판 CBCL의 문제행동 진단목록
(3) 적응행동검사
적응행동검사에는 일반 아동과 정신지체아동을 대상으로 제작된 검사가 있는데, 1981년 Lambert와 Windmiller에 의해 표준화된 적응행동검사를 우리나라에서 표준화한 적응행동검사(김승국, 1990)가 활용하기에 좋다.
이 검사는 아동의 적응행동 수준을 평가하고, 아동을 일반 아동, 교육가능, 훈련 가능으로 판별하는 데 사용할 수 있으며, 정신지체아동의 교육적 조치와 그 조치의 적절성 여부를 평가하는 데 사용할 수 있다고한다. 전체 95 개 문항으로 구성되어 있으며, 제1부와 제2부로 나뉘어져 있다.
제1부는 56개 문항으로 일상생활에서 개인의 기술과 습관을 평가할 수 있도록 구성되어 있으며, 제2부는 39개 문항으로 성격 및 행동장애와 관련이 있는 적응행동을 측정할 수 있게 구성되어 있다.
(표) 적응행동검사 영역
(4) 사회성숙도검사
아동이나 성인의 사회적 적응행동을 측정할 수 있는 도구로서, 개인의 독립기능, 개인적 책임 및 사회적 책임을 완수할 수 있는가를 알아볼 수 있다. 검사 제작 기관에 따라 아동용과 성인까지 적용할 수 있는 도구까지 다양하게 있는데, 김승국 김옥기(1985)의 사회성숙도검사가 있다.
이 검사는 개인의 성장이나 변화를 측정하고, 개인차를 측정하는 도구로 사용할 수 있고, 치료가 끝난 후의 변화를 측정하는 도구로 사용할 수 있어 개인이 사회생활에서 적응하고 있는 정도를 알아볼 수 있다. 또, 정신지체 여부나 지 체 정도를 판별하는 도구로도 사용할 수 있다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   학교부적응의 평가