목차
[아동기 사회성발달] 아동의 사회적 발달
I. 자아개념
II. 자아존중감
I. 자아개념
II. 자아존중감
본문내용
다른 아동과 비교할 수 있게 되고 여러 측면에서 자신을 평가하게 되기 때문에 특히 아동기 초기에는 유아기에 비해 자아존중감이 낮아진다. 그러나 대부분의 아동들은 자아가치감을 지키기 위해 점차 자신의 성취목표와 사회적인 비교기준 간에 균형을 취하려고 애쓴다. 또한 여러 측면에서 자신의 약점과 강점에 대한 현실적인 평가를 하고 통합함으로써 4-6학년부터는 자아존중감이 점차 회복되어 청소년기까지 안정적인 양상을 보이게 된다.
자아존중감은 성취동기와 관련된다. 자아존중감이 낮은 아동은 자기 자신에 대해 부정적인 감정이나 자기비난 및 낮은 기대감을 갖기 때문에 과제를 해결하기 위해 끈기 있게 노력하는 대신 쉽게 포기한다. 그러나 자아가치감이 높은 아동은 실패의 원인을 외적인 것에서 찾으며 더 열심히 노력한다.
자아존중감은 성취동기와 관련된다. 자아존중감이 낮은 아동은 자기 자신에 대해 부정적인 감정이나 자기비난 및 낮은 기대감을 갖기 때문에 과제를 해결하기 위해 끈기 있게 노력하는 대신 쉽게 포기한다. 그러나 자아가치감이 높은 아동은 실패의 원인을 외적인 것에서 찾으며 더 열심히 노력한다.
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