[배설장애] 배설장애의 유형(유뇨증, 유분증), 배설장애 원인(배설장애요인), 배설장애아동의 상담적 접근(유아기 배설장애아동상담)

소개글

[배설장애] 배설장애의 유형(유뇨증, 유분증), 배설장애 원인(배설장애요인), 배설장애아동의 상담적 접근(유아기 배설장애아동상담)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

배설장애

I. 배설장애의 유형
가. 유뇨증
나. 유분증

II. 배설장애의 원인

III. 배설장애아동의 상담적 접근
가. 행동형성
나. 소거
다. 처벌
라. 신호제지
마. 유관행동훈련
바. 토큰경제
사. 이완훈련

본문내용

고전적 조건형성의 원리를 이용한 소변경보장치를 아동의 침대에 설치해 놓고 아동이 소변실수를 하게 되면 흡수지에 소변이 스며들어 전기가 통해 경보기가 울리게 된다. 경보소리에 깨어난 아동을 화장실에 다녀 오게 하고 침구를 바꾸어 준 후에 다시 자게 한다.
이와 같이 경보기를 사용해서 훈련하는 과정 중에 실수하지 않은 날을 기록하고, 14일간 계속 실수하지 않으면 훈련을 끝낸다. 또 다시 실수를 하는 경우에는 전과 똑 같은 과정을 반복한다.
마) 유관행동훈련
일반적으로 유뇨증이 있는 아동은 소변을 자주 보는 경향이 있다. 이러한 아동에게 배설과 유관한 행동훈련으로 소변참기훈련을 실시한다. 이 방법은 주로 낮 시간에 처음에는 짧게 시작했다가 점차적으로 시간을 늘려가면서 소변 참는 훈련을 실시한다. 이때 아동이 훈련을 잘 이행하면 긍정적 보상을 제공해서 목표수준에 도달할 때까지 행동을 강화한다.
바) 토큰경제
1주일동안의 그래프를 만들어 놓고 용변을 실수하지 않으면 보상으로 토큰을 준다. 매일 아동에게 토큰의 수를 확인하게 해서 자신의 행동을 점검하게 할뿐만 아니라 성취감을 얻을 수 있도록 한다. 약속한 수가 채워지면 아동이 원하는 것을 보상으로 제공해서 자신감을 가지고 끝까지 성공할 수 있도록 한다.
사) 이완훈련
심리적으로 긴장하거나 불안감 때문에 실수를 하는 아동에게 용변을 보기 전에 인형이나 장난감을 이용한 용변놀이를 통해 긴장감을 해소하도록 한다. 또한 화장실 벽에 아동이 좋아 하는 그림을 붙여 주고 용변 중에 음악을 들려주거나 동화책을 보게 하면 심리적으로 이완되면서 용변이 즐거운 일이 될 수 있다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   배설장애