[Piaget 인지발달단계] 피아제의 인지발달이론(감각운동지능기, 대상항상성, 피아제이론에 대한 시각)

소개글

[Piaget 인지발달단계] 피아제의 인지발달이론(감각운동지능기, 대상항상성, 피아제이론에 대한 시각)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

피아제의 인지발달이론

I. 감각운동 지능기
1. 1단계 : 반사기(출생~1개월)
2. 2단계 : 1차 순환반응기(1~4개월)
3. 3단계 : 2차 순환반응기(4~8개월)
4. 4단계 : 2차 도식협응기(8~12개월)
5. 5단계 : 3차 순환반응기(12~24개월)
6. 6단계 : 정신적 결합기(18~24개월)

II. 대상항상성

III. 피아제 이론에 대한 새로운 시각
1. 3개월 : 반사행동으로부터 우연적인 발견으로의 전환기
2. 8개월 : 우연적 발견으로부터 의도적 행동으로의 전환기
3. 12개월 : 의도적 행동으로부터 체계적인 탐색으로의 전환기
4. 18개월 : 감각운동적 지능으로부터 상징적 사고로의 전환기

본문내용

의 시작이라고 볼 수 있다.
또한 3개월경에는 누워 있는 아기가 천정에 달린 모빌을 보며 흥분해서 팔을 내젓는다. 아기가 팔을 유심히 보는 순간 팔은 곧 없어진다. 아기는 또 다시 모빌을 쳐다보다 팔을 휘젓고 팔을 보는 순간 팔은 다시 사라진다. 이런 식으로 동작은 반복되므로 Piaget는 순환적 반응(circular reaction)이라는 표현을 쓰고 있으며, 처음에는 주로 자신의 몸에 관련된 행동으로 나타난다.
이와 같은 우연적인 발견에 따른 반복행동을 통해 영아는 초보적이지만 원인과 결과를 인식하게 되고, 이것이 기초가 되어 차차 의도성이나 탈중심화, 대상항상정이 나타나게 된다.
2. 8개월 : 우연적 발견으로부터 의도적 행동으로의 전환기
이 시기의 영아는 아직도 순환적 반응으로 환경을 탐색하나, 자신의 신체 이외의 대상에 대해 반복행동을 하므로 Piaget는 2차적 순환반응이라는 표현을 쓰고 있다. 예를 들어, 5개월 된 영아는 모빌을 보고 기매서 팔다리를 움직였으나, 6-12개월에는 침대를 발로 차서 모빌을 움직인 후 동작을 멈추고, 모빌을 쳐다보다 다시 차는 등, 자신의 동작과 결과를 연결시킬 수 있게 된다. 즉, 자신의 신체에 대한 관심에서 자기 외의 것으로 관심내용이 바뀌면서 이제는 탈중심화되기 시작한다.
또한 이 시기 동안은 대상항상성에 대한 개념이 생기기 시작하여 6개월경까지는 눈앞에서 사라진 것은 생각에서도 사라져서 놀던 공이 굴러 떨어져도 더 이상 찾지 않았으나, 8개월경에는 다시 나타날 것을 기대하듯이 사라진 곳을 바라본다. 그러나 아직은 초보단계에 있어 숨긴 물체를 찾을 때 거의 항상 첫 번째 있던 곳을 찾는다. 예를 들어, 공을 탁자의 오른쪽 옆에 천으로 씌웠다가 다시 벗겨서 왼쪽으로 을긴 후 아기가 보는 앞에서 다른 천으로 다시 씌워도 아기는 처음 숨겨졌던 오른쪽에서 그 공을 찾으려 한다.
3. 12개월 : 의도적 행동으로부터 체계적인 탐색으로의 전환기
생후 2년째에 접어들면서 다른 중요한 전환이 일어날다. 영아는 점차 능동적이고 의도적이며 시행착오적인 탐색을 즐긴다. 이제는 대상항상성 개념이 더욱 성숙되어 마지막으로 숨겨진 장소에서 공을 찾을 수 있다.
4. 18개월 : 감각운동적 지능으로부터 상징적 사고로의 전환기
걸음마기 영아에게는 사물을 정신적으로 표상할 수 있는 능력이 생기기 시작한다. 예를 들어, 2살 된 아기는 장난감장에 가서 소꿉장 냄비를 꺼내고, 잠시 있다가 스푼을 꺼내고 장난감 블록을 냄비에 넣고 젓는다. 이 아기는 "자기가 무엇을 하기를 원하나?", "무엇이 필요한가?", "어디서 가져 오나?", "어떻게 그것을 하나?"에 대해 상상할 수 있기 때문에 이러한 연속적 행동을 할 수 있게 된다. 또한 상징적 사고와 동시에 기억력이 증가하므로 과거를 현재와 관련지을 수 있고, 그에 따라 전에 보았거나 경험했던 행동을 그대로 모방해서 하는 지연된 모방이 가능해진다(예 : 장난감 곰에게 우유를 주거나 아빠가 책을 읽는 것을 흉내 내는 등). 이 시기에 대상항상성에 대한 개념은 완전히 획득된다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   피아제의 인지발달이론