[애착이론] 애착형성의 이론(애착의 정신분석학이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 이론), 애착이론의 비교

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[애착이론] 애착형성의 이론(애착의 정신분석학이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 이론), 애착이론의 비교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

애착이론

I. 정신분석학이론 : 애착은 구순기 활동으로부터 발달된다.

II. 학습이론 : 보상이 사랑을 이끈다.
1. 수유는 얼마만큼 중요한가?

III. 인지발달이론 : 인지발달은 애착에 영향을 준다.

IV. 생태학적 이론 : 애착은 생득적 속성이다.

V. 네 가지 이론의 비교

본문내용

위들에게서도 똑같이 '따라다니는 반응'을 관찰하여 이 행동을 각인이라고 불렀는데 그 특징은 다음과 같다 : 각인은 자동적으로 나타나고, 극히 짧은 결정적 시기 내에서만 일어나며, 한 번 형성되면 결코 돌이킬 수 없다. 일단 새끼거위가 특정한 대상을 따라가면, 이미 그것에게 애착된 것이다.
각인은 적응적 반응이다. 새끼가 어미 곁에 있으면 먹이고 보호해 주므로 생존 가능성이 커진다. 그러난 홀로 있으면 굶주리고 맹수에게 잡아먹힘으로써 유전인자를 다음 세대에 전해줄 수 없다. 이와 같이 각인은 여러 세대에 걸쳐 누적되면서 생존 가능성을 높이는 생득적 특성으로 자리 잡게 되었다.
인간유아의 애착
아기는 조류처럼 단시간 내에 어미에게 각인하지는 않지만 가까이 있고 싶고 보살펴 주고 싶게 만드는 여러 생득적 속성을 가지고 있다. 아기의 귀여운 모습, 즉 장구 이마, 포동포동한 뺨, 부드럽고 동글동글한 몸매는 엄마로 하여금 아기에 대한 사랑을 불러일으킨다(Lorenz, 1943; Alley, 1981).
또한 아기의 여러 반사반응도 애착형성에 도움이 된다. 아기의 빨고 잡는 반응은 엄마로 하여금 아기가 자기와 함께 있고 싶어 한다고 생각하게 만든다. 미소는 까르르 소리내기, 옹알이처럼 중요한 신호기능을 한다. 아기가 웃으면 어머니는 자신이 아기를 잘 돌본다고 생각하게 된다. 미소, 옹알이는 어머니를 이처럼 강화함으로써 자기 곁에 더 오래 머물도록 만든다. 이와 같이 아기와 양육자는 종이 생존하는 데 도움이 되기 때문에 서로 우호적으로 반응하고 애착하도록 진화되어 왔다.
일반적 오해
생태학 이론을 얼핏 보면 인간의 애착이 '자동적'으로 이루어진다고 주장하는 것 같지만 그렇지는 않다. 비록 유아가 타인의 신호에 반응하는 능력을 타고났다 해도 어머니가 무반응해서 아기의 생득적 반응을 이끌어내지 못한다면, 결국 그것은 약화될 수도 있다(Ainsworth et al., 1978). 단지 옆에 사람이 있다고 해서 애착하는 것이 아니라 상호작용을 통해 상대방의 사회적 신호에 대해 의미 있는 방식으로 반응함으로써 애착하게 되는 것이다.
5) 네 가지 이론의 비교
네 이론은 여러 측면에서 애착에 대해 설명해 준다. 정신분석학자들의 생각만큼 어머니의 수유습관이 중요하지는 않다 하더라도 정서적 애착의 형성에서 엄마-아기 상호작용의 중요성을 강조한 사람은 다름 아닌 Freud이다. Erikson과 학습이론가들은 Freud의 주장을 연구한 후 양육자가 애착형성에 중요한 역할을 한다고 결론 내렸다. 유아들은 잘 보살펴주는 반응적 양육자가 믿을 만하고 보상적이라고 생각하여 애착하게 되는 것이다. 생태학자들은 이 점에 동의하면서 유아가 애착형성과정에 능동적으로 참여한다는 사실을 덧붙였다. 즉, 유아는 애착형성에 필요한 생득적 신호를 방출하며, 양육자에게는 그 신호에 반응하는 생물학적인 경향이 있다. 마지막으로, 인지이론가들은 사회적 애착이 형성되는 시기가 아동의 지적 발달수준과 관련된다는 사실을 밝혀 주었다. 이와 같이 네 이론은 애착을 상호보완적으로 설명해 주고 있다.

키워드

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