목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 경향
2. 아동문학이 일반문학과 구별되는 점
3. 아동문학의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 경향
2. 아동문학이 일반문학과 구별되는 점
3. 아동문학의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
화를 기반으로 한 아동문학 교육이 체계적으로 마련되어 있지 않기 때문에 패러디 동화를 접목한 새로운 동화구현활동 내지 활동 프로그램이 더욱 개발되어야 겠다는 생각을 해보았다.
나. 일상생활습관 형성에 도움이 된다.
아동문학에는 교훈적 내용이 많이 내포되어 있을 뿐만 아니라 아이들의 일상생활습관 형성에 도움이되는 내용도 많기 때문에 이를 접하게 된 아이들은 건전한 일상생활습관 형성에 긍정적 영향을 받게 된다는 것에서 아동문학은 그 중요성이 인정된다.
다. 정서발달에 도움이 된다.
아동문학을 통해 아이들은 또래들과 소통하는 방법, 효의 중요성 등을 이해하게 되고, 이는 아이들의 사회성발달 뿐만 아니라 정서발달에도 긍정적 영향을 미치게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동문학에 대하여 기술해 보았다. 동화책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 동화책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다. 특히 패러디동화는 장점과 단점이 공존하는 만큼 아이들의 발달적 특성을 고려하여 제공해야 되지 않을까 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학 김현자, 조미영 외 1명 저 | 창지사 | 2015.08.31.
나. 일상생활습관 형성에 도움이 된다.
아동문학에는 교훈적 내용이 많이 내포되어 있을 뿐만 아니라 아이들의 일상생활습관 형성에 도움이되는 내용도 많기 때문에 이를 접하게 된 아이들은 건전한 일상생활습관 형성에 긍정적 영향을 받게 된다는 것에서 아동문학은 그 중요성이 인정된다.
다. 정서발달에 도움이 된다.
아동문학을 통해 아이들은 또래들과 소통하는 방법, 효의 중요성 등을 이해하게 되고, 이는 아이들의 사회성발달 뿐만 아니라 정서발달에도 긍정적 영향을 미치게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동문학에 대하여 기술해 보았다. 동화책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 동화책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다. 특히 패러디동화는 장점과 단점이 공존하는 만큼 아이들의 발달적 특성을 고려하여 제공해야 되지 않을까 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학 김현자, 조미영 외 1명 저 | 창지사 | 2015.08.31.
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