환경적 요인에 의해 발생할 수 있는 발달장애에 대해 알아보고 기술 [발달장애]

소개글

환경적 요인에 의해 발생할 수 있는 발달장애에 대해 알아보고 기술 [발달장애]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 발달장애란

2. 환경적 요인에 의해 발생할 수 있는 발달장애
1) 지적장애
2) 자폐성장애
3) 반응성 애착장애
4) 의사소통장애
5) 아스퍼거 장애의 특성
6) ADHD 장애

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

DHD아동들은 전형적인 아이들보다 좀 더 활동적이고 끊임없이 움직이고 안절부절 못하는 경향을 보인다. DSM-Ⅳ TR에서는 과잉행동 및 충동성에 대해 ‘손발을 가만 두지 못하고 앉은 자리에서 꼼지락 거린다, 제자리에 있어야 할 때 마음대로 자리를 뜬다, 안절부절 하지 못하거나 가만히 있지 못한다, 집중을 하지 못하거나 활동에 조용히 참여하지 못한다, 끊임없이 움직인다, 마치 모터가 달린 것처럼 행동한다, 지나치게 말을 많이 한다, 질문이 끝나기 전에 불쑥 대답한다, 차례를 기다리지 못한다, 다른 사람의 행동에 끼어들거나 방해한다.’라고 정의 내리고 있다. 이러한 충동성은 지시를 끝까지 기다리지 않고 재빨리 반응하는 것으로 대개 부주의한 실수를 초래하기도 하며, 과잉행동은 ADHD와 다른 진단 범주를 구분해주기도 한다.
3. 시사점
아동의 정서적 행동적 문제들에 대한 관심과 인식이 높아지면서 전문적 진단과 개입에 대한 필요성도 증가하고 있다. 서울 소재의 한 소아 정신과에 내원한 아동들의 주문제를 살펴보면 언어결함이 19.5%로 가장 많았고 뒤이어 행동과잉이 15%, 자폐적 행동이 13.1%, 틱이 7.8%를 차지하고 있었다. 실제로 임경희와 조붕환(2004)의 연구에 따르면 우리나라 학령기 아동의 5.7%가 ADHD아동으로 추정되고 있다. 또한 경증까지 포함하면 최고 13%에 달할 정도의 흔한 질병이라 볼 수 있다. 소아 정신과를 방문하는 아동 청소년은 계속 증가하는 추세이며 이 중의 많은 아동들은 주의 산만을 주된 문제로 가지고 있다. 주의집중의 어려움은 주의력결핍/과잉행동 장애(ADHD)의 핵심 증상이기도 하나 거의 모든 정신과 질환에서 주의산만을 관찰할 수 있는 것으로 보고된다. 홍강의 등(1996)에 따르면 ADHD처럼 보이는 질병(ADHD look-alikes)으로 발달성 언어장애, 틱장애, 특수발달장애등이 있다고 하였다. 최근에는 주의 산만한 행동의 병인과 관련하여 실행기능에 대한 관심이 높아지고 있는 추세이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 환경적 요인에 의해 발생할 수 있는 발달장애에 대해 알아보고 기술해 보았다. 인간의 자아에 대한 인식은 유아기 중요한 발달과정의 하나라 볼 수 있고 최근에는 심리학적 영역이나 임상적 영역 등에서 자아인식, 자아개념의 형성과 표현을 돕기 위한 치료적 의미를 부가하게 되었다. 자아의 발달은 감각발달과 함께 이루어지는데 이러한 감각기능은 태내에서부터 발달하기 시작하여 인간의 전 생을 거쳐 성장하고 변화하게 된다. 유아 초기의 편안한 신체적 접촉과 더불어 발달하는 감각기능은 사회성 발달의 기반이 되며 이를 통한 정서적 교류는 건강한 자아를 형성시키고 사회에 적절한 행동, 가치관, 지식 등을 습득하여 사회적 존재로써 성장하게 된다.
참고문헌
국립특수교육원, 특수교육학 용어사전, 하우, 2009.
강영실, 장애인복지의 이해, 도서출판 신정, 2003.
신민섭 외, 발달 신경심리학, 소아청소년정신의학, 2005.
김은경, 장애아동의 성장발달 및 영양상태 개선을 위한 연구, 보건복지부, 2004.

키워드

환경적 요인,   발달장애,   환경,   유전,   장애