★ 보육학개론 - 누리과정의 5개 영역별 목표 및 내용범주에 대하여 논하시오

소개글

★ 보육학개론 - 누리과정의 5개 영역별 목표 및 내용범주에 대하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

적극적으로 탐구하는 태도는 유아기부터 시작하여 평생 동안 지속되어야 할 중요한 삶의 태도입니다.
유아는 일상 속의 의문과 경험에서 많은 수학적·과학적 탐구의 기회를 갖게 되며, 이를 통해 수학적·과학적 기초 지식과 탐구과정을 익히게 되고, 수학적·과학적으로 탐구하는 과정은 유아의 논리적·합리적 사고력을 육성하는 데 중요하며, 이는 궁극적으로 일상의 문제를 논리적이며 합리적으로 해결하는 능력의 토대가 됩니다.
자연탐구 영역은 ‘탐구하는 태도 기르기’, ‘수학적 탐구하기’, ‘과학적 탐구하기’의 세 가지 내용 범주로 구성되어 있습니다. 수학적·과학적 탐구하기는 ‘무엇을 탐구하는가’ 즉, 탐구의 내용을 제시하고 있다면, 탐구하는 태도는 ‘어떻게 탐구하는가’ 즉, 탐구과정에 중점을 두고 있습니다.
따라서 탐구의 내용과 탐구의 과정은 서로 분리되는 것이 아니라 연결된다는 점에 유념하여 지도해야 하고, 자연탐구 영역에서는 다양한 실물자료와 자연체험의 기회를 유아에게 풍부하게 제공하여 교사의 개입 없이 이뤄지는 자발적 학습, 우연히 발생하는 학습 기회를 포착하여 가르치는 비형식적 학습, 그리고 교사가 계획하고 의도한 형식적 학습이 모두 가능하게 하며, 유아가 생활 속에서 자발적으로 문제를 발견하고 해결하기 위해 탐구하는 과정에 적극적으로 참여함으로써 탐구를 즐기도록 합니다.
유아가 일상생활 경험에서 구성한 지식을 바탕으로 다양한 시도를 해 보고 추론하는 활동을 통해 수학적·과학적 기초능력을 의미 있게 확장해 나갈 수 있게 하고, 탐구하고 발견해 가는 과정에서 유아가 자신의 생각을 말, 글, 그림, 그래프, 표, 구체물 등을 사용하여 나타내고 다른 사람과 공유할 수 있습니다.
이처럼 신체운동·건강영역, 의사소통영역, 사회관계영역, 예술경험영역, 자연탐구영역을 통해서, 기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활 습관, 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관, 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 능력과 태도, 아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력, 호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도, 질서, 배려, 협력 등의 기본생활습관과 바른 인성, 자율성과 창의성을 기를 수 있고, 사람과 자연을 존중하고, 우리 문화를 이해 할 수 있습니다.
따라서 양질의 교육·보육 경험을 제공하기 위해, 신체운동·건강영역, 의사소통영역, 사회관계영역, 예술경험영역, 자연탐구영역에 있어서 영역별로 적합한 교육내용과 활동을 선정하여 교육계획안을 충실하게 작성하고, 계획한 바를 유아가 경험할 수 있도록 누리과정을 체계적으로 편성하여, 효율적으로 운영한다면 유아들이 올바른 습관과 질서, 배려, 협력, 존중, 이해 등의 기본생활습관과 바른 인성 등을 기를 수 있을 것입니다.
참고문헌
보육학개론 : 이순형(대학교수), 이혜승 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.15
숲유치원에서 쏙쏙 뽑은 누리과정 : 장희정, 박인기 저 | 호미 | 2014.02.22
누리과정 : 보건복지부

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