[에릭슨 성격발달단계] 에릭슨의 심리사회적 발달이론(심리사회적발달단계)

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목차

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에릭슨의 심리사회적 발달이론

- 심리사회적 발달단계

1. 제1단계(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감

2. 제2단계(1~3세) : 자율성 대 수치심 및 회의감

3. 제3단계(3~5세) : 주도성 대 죄책감

4. 제4단계(5~12세) : 근면성 대 열등감

5. 제5단계(12~20세, 청소년기) : 정체감 대 역할혼미

6. 제6단계(20~24세, 청년기) : 친밀감 대 고립감

7. 제7단계(24~65세, 장년기) : 생산성 대 침체성

8. 제8단계(노년기) : 자아통합성 대 절망감

본문내용

음 세대를 양성하는 데에 관심과 노력을 기울이게 된다. 또 직업적인 성취나 학문적 예술적 업적을 통해서도 생산성이 발휘된다. 자신의 2세가 없는 경우에는 다음 세대들을 위한 사회적인 봉사 등을 통해서도 생산성을 발달시키게 된다. 만일 어떠한 이유로 해서, 생산성을 제대로 발휘하지 못하거나 안하게 되면 침체감이 형성된다. 이 경우에는 타인들에 대한 관심보다는 자신의 욕구에 더 치중하는 경향을 보이며. 남에게 대한 관대함이 결여된다.
8. 제8단계(노년기) : 자아통합성 대 절망감(ego integrity vs. despair)
마지막 단계인 노인기에는 신체적인 노쇠와 직업으로부터 은퇴, 친한 친구나 배우자의 죽음 등으로 인하여 인생에 대한 무력감을 느끼게 되는 일이 많다. 이 시기의 성패는 신체적 사회적 퇴보를 어떻게 받아들이는가에 달려 있다고 에릭슨은 주장하고 있다.
대부분의 경우 노년기에 들어서면 자신이 지금까지 살아온 생애를 돌아보면서 자신의 생애가 가치 있는 참이었는지를 음미해 보게 된다. 이러한 과정에서 자신의 삶이 무의미한 것이었다고 느끼게 되면 절망에 빠지게 된다. 그러나 이러한 절망 속에서도 자신은 그 때 그럴 수밖에 없었다고 생각하면서 자기 나름대로 인생의 의미를 찾고 보람을 느끼게 되면 인생에 대한 참다운 지혜를 획득하게 된다. 통합성은 인생을 그래도 인정하고 받아들여 인생에 대한 통찰과 관조로 자신의 유한성을 인정하고 죽음까지도 수용하는 것을 의미한다. 그렇지 못하면 인생의 짧음을 탓하고 불가능함에도 불구하고 다른 인생을 시도해 보려고 급급해 한다. 급기야생에 대한 절망에서 헤맨다.

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