아동기 우정발달(아동기 우정의 개념, 우정의 결정요인, 우정의 안정성)

소개글

아동기 우정발달(아동기 우정의 개념, 우정의 결정요인, 우정의 안정성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

아동기 우정발달

I. 아동기 우정의 개념

II. 우정의 결정요인

III. 우정의 안정성

본문내용

만
족스러운 우정을 유지한 아동은 그렇지 못한 아동보다 자존감에서 긍정적인 점수를 보
였다. 가장 큰 차이는 사회적 수용도였으며, 만족스런 우정을 가진 아동이 더 높은 자기
가치감을 나타냈다. 우정은 아동이 학교에 적응하는데 지대한 영향을 끼친다. 친구의 유
무는 아동이 학교생활에 얼마나 잘 적응하는지를 나타내는 척도라 할 수 있다. 친구가
많은 아동은 친구가 없는 아동보다 학교생활을 더 행복해 하며, 학교에 대한 긍정적인
태도를 발달시킨다. 또한 이러한 아동은 학교에서 더 커다란 성취를 얻는다. 반대로 또
래에게 거부되는 아동은 또래에 대해 비우호적인 태도를 가지며 학교성적이 부진하다.
우정은 아동의 연령이 늘어날수록 중요해진다. 최근의 연구를 보면 또래집단에서의
문제가 학교와 관련된 문제를 예견하는 중요한 지표임을 시사하고 있다. 친구가 없는 아
동은 학급에서 잘 적응하지 못하며, 결석률이 높고, 유급의 위험이 크다. 또한 사회적 관
계에서 실패한 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 낙제 비율이 2배에서 8배까지로 보고되
었다. 이와 같이 아동의 학교생활과 학업성취, 자존감 등에 커다란 영향을 주는 우정은
아동기에 성취해야 하는 중요한 과제라 하겠다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   아동기 우정발달