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시각장애학생의 능력을 최대한으로 개발시킬 수 있는 통합교육이 거부된다는 것은 있을 수 없는 일이며, 여기에 대한 종합적이고 지속적인 대책과 변혁이 절실히 요청된다.
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 최세민, 특수
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장애아동 직업교육
8. 정신지체(Mental Retardation)
9. 학습장애(Learning Disabilities)
10. 정서·행동장애(Learning Disabilities)
11. 의사소통장애(Communication Disorders)
12. 시각장애(Visual Disorders)
13. 청각장애(Hearing Disorders)
14. 우수아(Gifted child & t
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Visual function: A model for individuals with low vision. Journal of Visual Impairment & Blindness, 77(8), 373-377. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시각장애
1) 시각 장애의 정의
(1) 법적 정의
(2) 교육적 정의
2) 시각장애의 용어 및 정의
2. 시각장애의 원인
1) 눈의 구조
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관한 고찰. 시각장애연구, 제18집, 147-163.
임안수(1992). 시각장애와 미숙아 망막증. 시각장애연구, 제8집, 3-24.
임안수(2000). 시각장애아교육 기초. 서울: 파오디.
장영애ㆍ서용선(1983). 가정환경자극검사(HOME)와 학령전 아동의 발달수준과의 관계,
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장애인 복지에 관한 종합적인 법률이라고 할 수 있는 심신장애자복지법이 제정되면서부터이다. 이 법은 ‘심신장애자 복지시설의 종류와 설치운영’에 관하여 규정하고 있으며 여기에는 시각장애인 재활시설, 점자도서관, 점자출판시설이
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보고서.
김숙남(2000). 장애유아 통합교육에 관한 공사립 유치원 교사의 인식 조사. 전주: 우석대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
김윤숙(1999). 장애아 유치부 교육과정에 대한 인식과 편성운영실태 분석. 전주: 우석대학교 대학원. 석사학
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장애인의 종합적 소득보장체계 구축 방안」,한국보건사회연구원 연구보고서
배정희,“장애인 복지정책 현황과 개선방안 연구”, 울산대학교 정책대학원 석사학위논문, 2011
백대현,“장애인 복지정책의 발전방향에 관한 연구”한경대학교
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관한 연구”,단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
5. 김원경, “통합교육의 정책적 과제와 대책”, 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, “특수교육확대와 특수학급의 설치”, 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994.
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관한 연구",단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
5. 김원경, "통합교육의 정책적 과제와 대책", 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, "특수교육확대와 특수학급의 설치", 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994.
7. 김영
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관한 연구", 연세대학교(2006)
조미나, “사이버 공간에서 동성애자 집단의 소수 문화적 특성에 관한 연구”, 전남대학교 석사학위청구논문(2001)
조은조주현김은실, 『성 해방과 성 정치』, 서울대학교출판부(2002)
최재희, “페미니즘 시각에서
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관한 연구. 원광대학교 대학원석사학위논문
김현용 (1997). 현대 사회와 아동. 한림과학원총서
이원숙 (2005). 가족복지론. 학지사
주수길 외, (2004), 아동복지강론, 양서원 1. 자기소개서(삼성물산/건설현장/시공/경력)
1) 성장과정 2) 성격특기
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종합적인 사고력을 개발할 것입니다. 예를 들어, 문학, 예술, 역사 등의 다른 인문학 분야와의 융합을 추구하고, 철학과 다른 학문 분야의 교차학제적 연구에 관심을 가지겠습니다. 이를 통해 동양철학을 보다 넓고 다양한 시각에서 이해하고
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