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, 원더랜드
가방 들어주는 아이/ 고정욱, 황매아이들
사라, 버스를 타다 / 윌리엄 밀러, 박찬석옮김, 사계절
소금을 만드는 맷돌 / 이혜옥, 한국삐아제
금구슬을 버린 형제/박영희, 한국삐아제
진돌이가 지켜낸 종소리 / 박상재, 리듬북
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가방에서 스타강사로, 성하출판 ① / 윤구병, 잡초는 없다, 보리 ①
박명균, 친구야 세상이 희망차 보인다, 동녘 (수필) ① Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육 과정에서 독서 교육의 성격
1. 독서 교육 관련 교육 과정 분석
2. 국어교과에서의 독서 교
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외, 황필호 역(2003) / 데이비드 흄의 철학, 철학과 현실사
데이비드 흄 저, 김혜숙 역(1996) / 인간 오성의 탐구, 고려원
에르하르트 욘, 편집부 역(1991) / 미학의 문제, 도서출판 다민
쿤츠만·페터(1999) / (그림으로 읽는)철학사, 예경
한국철학사상
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독후감이 될 수 있다.
Ⅷ. 독서감상문(독후감)의 지도 시 유의점
1. 책을 꼼꼼히 읽으며 메모하는 습관
독후감을 쓰기 위해서는 우선 책읽기부터 지도해야 한다. 그러나 아이들을 지도해 보면 우선 책을 읽히는 것부터가 쉽지 않다는 것을 알
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독서교육의 이론과 방법, 박이정
이승익 저(1982), 교수학습지도법, 서울 : 대방출판사
조영식(1999), 창조적 독서교육, 인간과자연사
책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들(2001), 독서교육 길라잡이, 푸른숲 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독후감(독서감상문,
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