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무역금융으로서 국제팩토링의 발전에 관한 연구”「무역상무연구」 제39권, 2008.
장청ㆍ강원진, “포페이팅의 유용성과 한계성에 대한 고찰”,「무역학회지」 제31권, (한국무역학회, 2008)
조영철, 수출결제방식 변화와 무역기업의 대응방안,
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론, 노승혁, 형설출판사, 2007
7. 국제무역론, 윤영자, 한국방송통신대학교출판부, 2002
8. 노성혁 관세론 형설출판사 2015
9. 최일환 관세론 박영사 2015 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 국제펙토링과 포페이팅에 대해 설명하시오 (25점)
1) 국제펙토
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. 은행의 마케팅
1. 소매금융시장
2. 은행 마케팅의 의의와 특성
3. 국내의 은행마케팅연구
Ⅳ. 은행의 경영위험
Ⅴ. 은행의 부실운영
1. 상승기
2. 하락기
3. 하향 안정기
4. 급상승기
Ⅵ. 은행과 기업
Ⅶ. 은행과 국제B2B
참고문헌
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IV. 결론
국제펙토링과 포페이팅은 국제 거래에서 판매자의 자금 확보와 대금 회수의 위험 관리를 위한 유용한 금융 도구로 활용됩니다. 이들은 각각의 특징과 동작 원리를 가지고 있으며, 기업은 자신의 상황과 요구에 맞게 선택하여 국제
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국제무역결제론』,삼영사. 1998.
홍종덕, 『신용장실무매뉴얼』, 두남, 1998.
최두수, 『무역대금결제론』, 두남, 1996.
전창원,「표준 온 오프라인 무역실무」, 무역연구원, 2004 팩토링결제방식과 포페이팅결제방식
1. 국제팩토링방식 대금결
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문제점 12
(1) 판매자와 구매자간의 의사소통 불편 12
(2) 결제 통화 결정의 곤란 12
(3) 통관지식의 부족 14
(4) 소비자 보호장치의 부재 14
2. 국제전자상거래에 의한 소비자 직수입의 피해 사례 15
IV. 결론 및 제언 18
※참고문헌 20
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1호 해외조사실 아주경제팀. 제Ⅰ장 서 론
제1절 연구의 필요성 3
제2절 중국의 통화와 환율제도 4
제Ⅱ장 본 론 6
제1절 위안화 절상요인 6
1. 대내요인
2. 대외요인
제2절 중국의 입장과 선택 11
1. 중국의 입장
2. 중국의 선택
제3절
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1999
주5일근무제를 통한 관광산업의 변화, 신숙현 , 2005
중국 관광시장 전망, 한국관광공사, 2000
한류를 활용한 관광마케팅 전략보고서, 김상수, 2005
한국관광상품의 포지셔닝, 김현철, 2005 Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 한국관광공사
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무역시대에 대비한 전자선하증권의 법률적 대응책, 무역학회지, 제 24권 1호, 한국무역학회, 1999.
안병수, 국제결제관습상 Trade Card의 수용가능성에 관한 연구, 통상정보연구, 제 23권 2호, 2000.
강원진, 전자결제론, 삼영사, 2000.
강원진, 국제전자
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무역정보통신 폼페이지 (http://homepage.ktnet.co.kr)
한국무역협회 홈페이지 (http://www.kita.net)
현대경제연구원 홈페이지 (http://www.hri.co.kr) 1. 서 론
1.1. 연구의 배경 및 목적
1.2. 연구의 방법 및 논문의 구성
2. 전자무역에 관한 이론적 고찰
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대해 구체적인 근거를 포함하여 서술해주세요. (500자)
입사 5년 후, 회사에서 내가 듣고 싶은 나의 평판은 무엇인지 보기에서 하나 선택하고 그 이유를 구체적으로 서술해주세요. (500자)(A. 기존 방식에 얽매이지 않고 업무를 수행하는 창의적
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국제무역사 자기소개서7
1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험
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1. 지원동기
- 전 세계를 무대로 일을 하는 제 꿈을 포기할 수 없었습니다.
2. 인생관 및 장단점
- 2% 부족한 사람
3. 성격의 장단점
- 스무장의 헌혈증, 따뜻한 리더쉽
- 불치하문의 스펀지
4. 입사 후 포부
- 4전 4패 그리고 4전 4승
- 양
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대해 본인의 사례를 들어 설명하고, 부득이하게 같이 일해야 할 경우 어떻게 할 것인지에 대해 기술해주십시오. [1300바이트]
[불평과 불만에서 가능성을 찾다.]
5. 직무이해도 평가 1∼3번 중 하나의 주제를 선택하여 이를 한국예탁결제원
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1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려,
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