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(p.128)
graduated cylinder (p. 136)
high tide (p. 142)
low tide (p. 142)
webinar (p. 145)
virtual field trip (p. 145)
igneous rock (p. 146)
sedimentary rock (p. 146)
metamorphic rock (p. 146)
weathering (p. 147)
faults (p. 147) Part 5. Making Connections
SCIENTIFIC EXPLORATIONS IN THE STUDENT
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시스템
1.연구동향
2. 전문가 시스템의 개념
3. 전문가 시스템의 구조
4. 전문가 시스템 도구
3)인공신경망
1. 연구 동향
2. 인공신경망의 구조
3. 역전파 학습모델
4)뉴로컴퓨터(인공신경망)과 인공지능(전문가시스템)의 비교
5)결론
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색은 불가능하다고 생각한다.
때로는, 학생 중심적으로 활동적인 과학 학습 환경 속에 학생들이 참여하기를 원하는 교사들은 혼란스러운 물질들과 정렬되지 않게 보이는 것에 친숙해진다. 이것은 진실이다 : 그룹으로 연구하면서 그들 스스
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무로 돌아올 것이 두려웠다.
월요일: 오늘 나는 새끼 새들을 보려고 새 보호소에 갔다. 그들은 여전히 내가 그들을 위해 준비한 상자 안에 있었고 굉장히 많이 자란 것 같았다. 깃털이 자라있었다- 목 주위에 검은색 깃털이 나타나있다. 나는
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2005년에 등장한 용어로 인터페이스 사용자들에게 풍부하고 쌍방향 인터넷 서비스이다. 또한 정보 공유와 협력을 지원하는 인터넷 서비스이다. 그러한 많은 적용은 이미 교실에서 사용되어지도 있다.
■ Blogs 혹은 weblogs 는 학생들과 교사들이
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. 11. "I want them to grow up to be good single moms"
Chapter. 12. The overextended family
Chapter. 13. Overtime hounds
Part Ⅲ. Implications and Alternatives
Chapter. 14. The third shift
Chapter. 15. Evading the time bind
Chapter. 16. Making time
Hochschild의 결론:
♧ 논 평
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-of-Service(LOS) Analysis”, TRB No. 03-2997.
Massam, B. H., 1988, “Multi-Criteria Decision Making(MCDM) Techniques in Planning", Process in Planning, 30: 1~84.
Miller, John S., Biglow, Jeremy A., and Garber, Nicholas J., 2000, “Calibrating Pedestrian Level-of-Service Metric with 3-D Visualization”,
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