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rs. 〔요약〕
I. 들어가는 말
II. 투바 개관
III. 투바 샤머니즘 형성
IV. 입무(入巫)에 대하여
V. 무당의 의례
VI. 무당의 질병 치료에 관한 논쟁
VII. 맺음말: 투바에 일고 있는 샤머니즘의 부흥
〔참고문헌〕
<영문요약>
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자체에 대한 어려움보다 영어해석에 대한 어려움이 컸던 것 같다고 평가했다.
한편 서울 캠퍼스 연극영화학과, 응용미술교육과, 음악대학(성악제외), 체육대학과 안산캠퍼스 디자인대학, 생활체육과학대학을 지원한 학생 대상으로 한 실고사
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교육의 효과를 손상하게 한다. 조직의 기본 요소이며 학교에서 가장 중요시하는 인간을 등한시하고, 인간을 발전적이며, 창조적 정서적 독자적 존재로 보는 것이 아니라 조직을 위한 수단으로 보는 경향이 있다.
셋 째, 관료제 권한의 계층구
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자나 발행자가 메타데이터를 직접 작성할 수 있도록 유도한다.
② OCLC 매뉴얼
OCLC매뉴얼은 미국 교육부 지원의 인터넷자원의 목록 구축 프로젝트를 돕기 위해 OCLC에서 개발한 인터넷 자원 편목( Cataloging Internet Resources) 에 대한 안내서를 의미
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2) 리포트의 내용
(1) 리포트의 요건
(2) 서론, 본론, 결론의 내용 및 요건
3) 리포트의 형식
(1) 리포트 작성의 기본개념
(2) 리포트의 표제 및 목차
(3) 표와 그림
(4) 숫자
(5) 수식
(6) 참고 문헌
(7) 기타
3. 요약 및 결론
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