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원나라는 몽고족이 송나라의 한민족을 정복하고 세운 나라이다. 원나라 미술은 몽고족이 중국을 지배했던 약 100년간의 미술을 가리킨다.
몽고족은 서역의 종교인 라마교를 믿었기 때문에 당시의 건축 가운데는 궁궐이나 성문 이외의 라마
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원나라 라마탑 양식의 특수탑이 대표적인 것이다.
공예 미술품에는 범종이나 동종 등 금속공예와 칠공예도 있지만 상감청자를 비롯한 도자기 공예는 고려미술을 대표하는 것들이다. 고려의 미술은 신라에 뒤떨어지고 있으나 공예미술만은
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원나라의 화풍도 수용하였음을 알 수 있다. 성암고소박물관 소장의 어제비장전판화와 이제현의 기마도강도등이 유명하다.
참고문헌
국사편찬위원회, 한국사 7. 삼국의 정치와 사회 1-신라가야, 탐구당문화사, 1998
김정희 외, 미술교육과 문화,
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미술 자체를 사물의 얼마나 더 비슷하게 그리느냐만 중요하게 보았던 것 같습니다. 그러나 산수화와 풍경화의 차이를 알고 산수화가 추구하는 것이 무엇인지 알고 나니 동양의 산수화가 더 멋지고 더 깊이 있게 보이는 것 같습니다.
중국의
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미술사, 문예출판사
홍성표, 최성은, 박은경, 이경미, 장남원, 주경미, 신용철, 2009, 알기쉬운 한국미술사, 미진사
안휘준, 이광표, 2008, 한국 미술의 美, 효형출판
유마리, 김승회, 2005, 한국 美의 재발견-불교회화, 솔출판사
네이버 백과사전.&nbs
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미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
김동연(2000). 김동연 교수의 미술치료 비디오 활용 지침서. 서울: 마이코 미디어.
김동연(1996). 장애아동의 미술치료. 미술치료 연수회 워크북, 제11회.
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미술 교육은 제7차 교육과정에 이르면서 계속 더 중요시되고 있다. 그러나 일선학교에서는 이러한 한국 전통미교육이 이루어지기에는 아직 많은 부족한 점이 있다. 우선 교사들은 우리의 전통미술교육에 대한 어려움을 호소하고 있고 학생들
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미술치료의 긍정적 영향
언어발달 : 미술은 언어표현능력이 부족한 아동에게 자신의 느낌과 생각을 표현할 수 있는 수단과 통로를 제공하며, 자신의 창작물에 의미를 부여하여 말로 다시 표현해보고 이때 교사가 아동의 표현에 관심을 갖고
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Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 3
3. 용어의 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 미술치료 6
1) 미술치료의 개념 6
2) 집단미술치료 7
3) 집단미술치료의 방법 및 장점 8
2. 학교부적응 9
1) 학교부적응의
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내려왔다. 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 시타이너, 듀이 등의 이론은 실천가들의 성공적 일반화에 의해 세련되고 다듬어져 왔다. 이정환(1994). 유아를 위한 미술교육. 서울: 敎文社.
오늘날의 올바른 유아 교육은 모든 연령수준에서 꼭
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다다름미술앤디자인(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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있도록 미술의 기초에서 부터 탄탄한 교수법을 만들어 가겠습니다.
4. 지원동기 및 임용 후 포부
미술과 교재연구,교수법에 대한 지속적 연구학습에 참여
세상에 현재 빛을 바라지 못하고 있는 가치 있는 것들을 가치 있게 만들 수 있는 교
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들은 미술을 배움으로써 숙성시켜야할 미적인 안목과 정서적인 교육을 이룰 수 없게 될 뿐만이 아니라 가장 큰 문제인 정서적인 결핍으로 인하여 예술의 진정한 참맛을 모르고 살아가는 미술인을 양성하게 됩니다. 저는 이러한 문제를 해결
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대학원 미술치료 전공 내에서 주관하는 임상치료 세미나에 지속적으로 참여하면서 미술치료 과정에 대한 전문성을 더욱 성장시킬 수 있도록 할 것입니다. 또한 미술치료 임상 현장의 다양한 대상에 대해 임상감독을 실제 실행할 수 있는 임
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있습니다. 제가 미술치료사로서 지원하는 이유도 바로 이때문입니다.
저와 9살 차이 나는 저희 큰 형이 또 병원에서 근무하고 있기 때문에 저는 환자들의 아픔에 대해서도 많은 얘기를 들어왔고, 때문에 더욱 깊은 관심과 애정을 갖고 치료를
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