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분만법
1.수중분만
2.기체조무통분만
3.그네분만
4.공분만
5.르봐이예분만
6.라마즈분만
7.스프롤로지분만
8.가정분만
9.자유체위분만
10.듀라분만
11.좌식분만
12.경락분만
13.아로마분만
<2>출산간호
1.분만1기
2.분만2기
3.분만3기
4.분만4기&nbs
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분만법. 물론 진통은 임산부의 몫이지만 가족이 함께 임신부의 고통을 분담하려는 노력들을 보임으로써 임신부는 정서적 안정 및 편안함 속에서 분만 할 수 있을 뿐 아니라 이를 통해 가족 구성원의 유대감을 더욱 강화시킬 수 있다.
3. 출산
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분만실에서 입실한 순간부터 시행가능 합니다. 또한 습포를 하는 방법으로 거즈나 헝겊에 적당량의 오일을 덜어 복부나 허리에 덮어주도록 합니다.
출 처
-여성건강간호학Ⅱ
-http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=200000000&docId=1225168&mobile&categoryId=20000073
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출산 중 검사
4. 출산의 단계
5. 다양한 자연 분만법 소개
IV. 산후조리
1.산욕기의 정의
2. 산욕기 산모의 관리
(1)회음부 처치
(2) 산후 불편감
(3) 산후 우울감
(4) 산후 운동
(5) 식이
(6) 월경 및 배란
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간호전략
1) 성교육 - 초경
2) 다이어트와 섭식장애
3) 산전관리 - 태교
- 다양한 분만법
4) 산후관리 - 산후우울
- 산후조리원
5) 중년기 여성의 건강관리
- 골다공증
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및 이용자 관리현황과 제도화 방안」, 2001,
신문근, 2001, ‘의료법중개정법률안 검토의견:산후조리업의 제도화 검토’, (미발간 검토보고서).
안명옥, ‘여성건강과 질적 삶: 일생주기의 관점’, 연세대간호학탐구 5,1(‘96.12), 1996, pp.56-70.
정
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법적 연구. 한국형사정책연구원.
박충선(1997). 청소년의 성에대한 지식·태도에 관한 연구 - 전남지역 일부 中1학년 대상.
대한아동간호학회지, 3(1), 71 ~ 82.
정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한아동간호학회지, 5(3) ,305 ~ 317.
김신
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법적 고찰”, 「아태공법연구」제11집, 2003.
김경희ㆍ김지수“고등학생의 가출에 영향을 미치는 위험요인”, 「아동간호학회지」제13권 제3호, 2007.
김광혁, “아동학대 및 방임이 아동발달에 미치는 영향”, 「사회과학논총」제24집 제2호, 2
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간호과 번역본
6. 인터넷 자료
- 약물 : www.druginfo.co.kr 1. 문헌고찰
1) 위의 구조와 기능
2) 위 궤양의 병태생리
3) 증상 및 진단
4) 내과적 중재
5) 외과적 중재
6) 합병증
2. 간호사정
1) 대상자 주증상 ~ 현재상태
2)
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및 정서변화 : 통증완화를 위해 안정을 취함
2. 정서상태
안정 불안 슬픔 분노 우울 기타
6. 참고문헌
1) 성인간호학I 여섯째판, 이향련 외 8명, 수문사
2) for nurse review book, 권보은 외 5명, 메디시언
3) 제4판 기본간호학, 변영순 외 6명, 계축문화
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배변관리
8) 호흡유지
9) 활력징후
10) 간호과정과 기록
11) 기본간호학 기타
3. 성인간호학
1) 호흡기계
2) 심혈관계
3) 신경계
4) 소화기계
5) 내분비계
6) 비뇨기계
7) 검사 및 수술 간호
8) 근골격계
9) 성인간호학 기타
10) 신생아 간호
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간호학과
1)진학 동기
2)연구계획
3)졸업 후 희망
2.대학원 간호학과
1)자기소개
2)지원동기
3)입학 후의 연구계획서
3.간호대학 간호학과 석사과정
1)자기소개
2)진학동기
3)진학 후 학업계획
4)졸업 후 진로 및 포부
4.간호대학 간
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분만실에서 가장 큰 보람을 느낍니다. 앞으로 조산사 자격증을 취득하여 산모와 신생아를 더 안전하고 효율적으로 케어해나가는 것이 제 소망이자 포부입니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 직업관
4.
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간호학에 대한 연구 방법론을 이해하고, 새로운 지식을 생성하는 데 기여할 수 있도록 했습니다.
2. 학업 목표 및 동기
간호학 분야에서의 제 학업 목표와 동기는 환자 중심의 간호 제공과 간호학 연구에 있어서 혁신을 추구하는 것입니다. 이
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간호부 경력 학습을 단계적으로 거치며 간호 책임자로서 꿈을 이뤄 나가겠습니다.
5. 역량 및 업적
* 지속적으로 성장시켜온 간호과정에 대한 전문 간호기술
대학에서 간호학을 전공하며 간호학의 기초이론과 이론을 검증하기 위한 방법들
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